5、临终病人的心理会严格按照心理发展五阶段论所揭示的那样发展,依次经历各个发展阶段。

5、临终病人的心理会严格按照心理发展五阶段论所揭示的那样发展,依次经历各个发展阶段。


参考答案和解析

相关考题:

教师专业发展阶段的代表性理论不包括() A.“关注”阶段论B.教师职业生命周期阶段论C.心理发展阶段论D.独立阶段论

瑞士心理学家 __________ 的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

根据皮亚杰的认知发展阶段论,分析人发展的各个阶段。

从历史的视角,领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段:特质论阶段、()阶段、权变论阶段。

心理发展的不平衡性是指( )。A.人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的B.各个心理发展水平不同C.各个体心理发展方向不同D.各个体心理发展阶段不同

根据皮亚杰的认知发展阶段论,试分析儿童发展的各个阶段,并对各个阶段的特点进行描述。

符合艾瑞克森的心理社会发展理论的观点是A:人不一定需要经历所有的心理社会发展阶段B:各心理社会发展阶段的顺序可因个体差异而不同C:文化和社会环境在人的体格发展中起重要作用D:所有人都必须经历同样的心理社会发展阶段,而且顺序固定,不能颠倒E:个体某一心里发展阶段的中心问题得不到解决,不会影响其日后的人格形成

试述皮亚杰的心理发展阶段论。

心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、() 、沮丧期、接受期五个发展阶段。

临终病人抱怨“为什么是我,这不公平”,属于临终病人心理活动发展阶段的A.否认期B.愤怒期C.磋商期D.沮丧期J.=LEFT(J114,2)

我国古代的墓室结构依次经历了土穴墓、砖石墓和木椁墓三个发展阶段。

性心理的发展阶段大体经历哪几个阶段?

教师专业发展阶段的代表性理论有()。A、“关注”阶段论B、教师职业生命周期阶段论C、心理发展阶段论D、教师社会化发展阶段论E、综合阶段论

临终病人心理发展五阶段论的最重要意义是() A、该研究帮助人们认识临终病人心理发展的普遍规律,从而有利于指导世界各地的临终病人心理卫生工作。B、该研究引导人们开始认真考虑临终病人的生命质量以及他们的心理感受和心理需求。C、该研究让学界认识到心理学研究也可以以临终病人为研究对象。D、该研究拓展了心理学研究的领域,创新了心理学研究的方法。

对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是()A、这一理论并不完美,也不太可能适用于所有文化。B、并非所有病人都经历了这五个发展阶段。C、这一理论是世界各国安宁疗护团队工作的宝典和指南。D、这一理论具有世界范围内的普适性

传播的效果研究经历了三个发展阶段,即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“()”阶段。

临终病人表现稳定、平静、少言寡语。根据美国精神病学家库伯乐·罗斯提出的临终病人5个心理阶段,该病人心理发展处于()A、接受阶段B、协议阶段C、抑郁阶段D、否认阶段

领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段()。A、特质论阶段B、行为论阶段C、权变论阶段D、本质论阶段

每个社会的发展都要依次经历奴隶社会到共产主义社会的发展阶段。

罗斯的临终心理发展阶段不包括()。A、否认阶段B、压抑阶段C、抑郁阶段D、协议阶段

我国古代的墓室结构依次经历了土穴墓、砖石墓、木椁墓三个发展阶段。

瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为,个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。

多选题对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是()A这一理论并不完美,也不太可能适用于所有文化。B并非所有病人都经历了这五个发展阶段。C这一理论是世界各国安宁疗护团队工作的宝典和指南。D这一理论具有世界范围内的普适性

问答题性心理的发展阶段大体经历哪几个阶段?

单选题“为什么是我?”的心态多出现于临终病人的哪个心理发展阶段(  )?ABCDE

判断题每个社会的发展都要依次经历奴隶社会到共产主义社会的发展阶段。A对B错

单选题临终病人心理发展五阶段论的最重要意义是()A该研究帮助人们认识临终病人心理发展的普遍规律,从而有利于指导世界各地的临终病人心理卫生工作。B该研究引导人们开始认真考虑临终病人的生命质量以及他们的心理感受和心理需求。C该研究让学界认识到心理学研究也可以以临终病人为研究对象。D该研究拓展了心理学研究的领域,创新了心理学研究的方法。

单选题科尔伯格提出的理论是(  )。A人格发展阶段论B心理社会发展论C道德发展阶段论D认知发展阶段论