在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。A吉尔福特B韦克斯勒C特曼D比纳
在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由（）率领的研究小组完成的。
A吉尔福特
B韦克斯勒
C特曼
D比纳
参考解析
略
相关考题：
社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究，在研究中，小田找来一些学生开展了一个焦点小组，以下关于焦点小组的描述，不正确的是()。A:“不批评”是其重要原则B:对小组规模没有要求C:对敏感问题不适合采用此法D:事先应告知主题、要求、时间、地点等
某社会服务机构承担一个研究项目，主题是关于我国儿童福利院的发展规模和发展现状，研究要求覆盖全国的儿童福利院以及带有儿童福利性质的机构，研究内容包括福利院里儿童成长的环境条件、福利待遇状况等。社会服务机构可以采用()的方式开展研究。A:定性研究B:定量研究C:实验研究D:个案研究
美国心理学家特尔曼曾对1528名智力超常儿童进行追踪研究，其研究成果表明（）A、个性与成就的关系大于智力与成就的关系B、个性与成就的关系小于智力与成就的关系C、个性和智力与成就的关系都不密切D、以上表述均不正确
最典型、最高层次的行动研究是（）A、由教师个人单独进行的行动研究B、由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C、由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D、由学校组织的研究小组进行的行动研究
单选题最典型、最高层次的行动研究是（）A由教师个人单独进行的行动研究B由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D由学校组织的研究小组进行的行动研究
单选题社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究，在研究中，小田找来一些学生开展了一个焦点小组，以下关于焦点小组的描述，不正确的是（）。A“不批评”是其重要原则B对小组规模没有要求C对敏感问题不适合采用此法D事先应告知主题、要求、时间、地点等
多选题关于研究小组的规模，下列描述正确的有（ ）。A参与价值工程研究活动的人数最好在6～12人B较多的人可以增强办事效率C有时候，价值工程小组的规模不得不超过12人D超过12人的价值工程小组可以采用分组活动的办法E大部分时间内，每个小组独立活动
单选题某社会服务机构承担一个研究项目，主题是关于我国儿童福利院的发展规模和发展现状，研究要求覆盖全国的儿童福利院以及带有儿童福利性质的机构，研究内容包括福利院里儿童成长的环境条件、福利待遇状况等。社会服务机构可以采用（）的方式开展研究。A定性研究B定量研究C实验研究D个案研究
单选题关于超常儿童的研究中最为著名的研究是（）A弗里曼的研究B加登纳的研究C罗宾森的研究D特曼（Terman）的研究