美国心理学家特尔曼曾对1528名智力超常儿童进行追踪研究，其研究成果表明（）A、个性与成就的关系大于智力与成就的关系B、个性与成就的关系小于智力与成就的关系C、个性和智力与成就的关系都不密切D、以上表述均不正确

美国心理学家特尔曼曾对1528名智力超常儿童进行追踪研究，其研究成果表明（）

  • A、个性与成就的关系大于智力与成就的关系
  • B、个性与成就的关系小于智力与成就的关系
  • C、个性和智力与成就的关系都不密切
  • D、以上表述均不正确

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教师资格考试:教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系 .教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（　　）A.智力发展与创造力发展的关系　　B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系　　　D.思想发展与心理发展的关系
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与成就动机关系最密切的是（）。A.个人能力B.抱负水平C.人格特点D.水平智力
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与成就动机关系最密切的是( )。单选A. 个人能力B. 人格特点C. 抱负水平D. 智力水平
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与成就动机关系最密切的是个体的( )。( A)个人能力 (B)抱负水平 (C)人格特点 (D)智力水平
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与成就动机关系最密切的是（ ）。(A)个人能力 （B)人格特点(C)抱负水平 （D)智力水平
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）。A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全 面发展与个体发展的关系以及（ ） A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及( )A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系
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智力检测可以划分为哪些类型？智力检测与性向检测和成就检测的区别是什么？
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用于脑器质性损害辅助诊断与行为关系研究的心理测验为（）A智力测验B人格测验C成就测验D投射测验EH—R测验
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用于脑器质性损害辅助诊断与行为关系研究的心理测验为（）A、智力测验B、人格测验C、成就测验D、投射测验E、H—R测验
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创造力测验主要测量个体的（）A、智力B、学业成就C、个性因素D、发散思维能力
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系
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个性发展与智力发展之间没有必要的内在关系。
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搞好语文教材建设需要处理好（）。A、小语文”与“大语文”的关系B、文学教育与语言教育的关系C、智力发展和个性发展的关系D、分编与合编的关系E、听、说、读、写的关系
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简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？
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下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（）A、气质不能决定一个人的智力和成就的高低B、气质决定一个人能力和成就的高低C、气质只能决定一个人智力的高低D、气质只能决定一个人成就的高低
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在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。A、智力对创造力的影响、B、人格与创造力的关系、C、性别与创造成就的关系、D、天才与精神病的关系.
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单选题下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（）A气质不能决定一个人的智力和成就的高低B气质决定一个人能力和成就的高低C气质只能决定一个人智力的高低D气质只能决定一个人成就的高低
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单选题用于脑器质性损害辅助诊断与行为关系研究的心理测验为（）A智力测验B人格测验C成就测验D投射测验EH—R则验
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单选题用于脑器质性损害辅助诊断与行为关系研究的心理测验为（）A智力测验B人格测验C成就测验D投射测验EH—R测验
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单选题用于脑器质性损伤辅助诊断和脑与行为关系研究心理测验为（）A智力测验B人格测验C成就测验D投射测验EH-R测验
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单选题美国心理学家特尔曼曾对1528名智力超常儿童进行追踪研究，其研究成果表明（）A个性与成就的关系大于智力与成就的关系B个性与成就的关系小于智力与成就的关系C个性和智力与成就的关系都不密切D以上表述均不正确
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判断题个性发展与智力发展之间没有必要的内在关系。A对B错
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问答题简述创造力与学业成就及创造力与智力的关系？
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多选题在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。A智力对创造力的影响B人格与创造力的关系C性别与创造成就的关系D天才与精神病的关系
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