儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础，以道德情感、道德意志为激励，发展到道德行为的整体运动过程。（ ）
儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。A．直观概括B．功能概括C．语词概括D．动作概括
皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律：儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。
皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）A前道德阶段B他律道德阶段C自律道德阶段D后道德阶段E无律道德阶段
理想可以概括为（）A职业理想B道德理想C生活理想D社会政治理想E情感理想
策划的思维过程可以概括为（）。A、搜集、整理、判断、创新B、搜集、整理、策划、创新C、搜集、整理、判断、发展D、搜集、整理、分析、策划
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和（），可以将其归纳为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。
孟子继承和发展了孔子的道德思想，把道德规范概括为（）A、仁B、义C、礼D、智E、信
黑格尔所谓的法哲学就是探讨法的理念的发展过程，他将这个过程概括为（）。A、具体法B、抽象法C、道德D、伦理
谈判手的职业道德内涵可以概括为（）A、礼B、诚C、义D、信
德育过程的一般顺序可以概括为（）、（）、（）、（）。
柯尔伯格的道德发展理论可以概括为“三水平六阶段”，第三阶段是（）A、他律道德阶段或惩罚及服从倾向阶段B、社会道德、法律倾向的阶段C、人际关系的和谐一致或"好孩子"倾向阶段D、自律道德阶段
经济发展与环境保护之间的关系，不可以概括为下列哪一理论（）A、经济发展优先论B、环境保护优先论C、协调发展论D、平衡发展论
儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括
单选题策划的思维过程可以概括为（）。A搜集、整理、判断、创新B搜集、整理、策划、创新C搜集、整理、判断、发展D搜集、整理、分析、策划
填空题德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和（），可以将其归纳为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。
多选题皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）A前道德阶段B他律道德阶段C自律道德阶段D后道德阶段E无律道德阶段
多选题谈判手的职业道德内涵可以概括为（）A礼B诚C义D信
单选题儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（ ）。A直观概括B功能概括C语词概括D动作概括
多选题孟子继承和发展了孔子的道德思想，把道德规范概括为（）A仁B义C礼D智E信
单选题道德发展可以概括为下列哪一过程？（）A他律—自律—自由—无律B无律—他律—自律—自由C无律—自律—他律—自由D自由—自律—他律—无律