理想可以概括为()A职业理想B道德理想C生活理想D社会政治理想E情感理想

理想可以概括为()

A职业理想

B道德理想

C生活理想

D社会政治理想

E情感理想


参考解析

相关考题:

洋务教育的指导思想可以概括为“中学为体、西学为用”。

我国传统文化中的理想社会可概括为()。 A、理想国B、太阳城C、大同社会D、乌托邦

教材可以概括为哪些主要的表现形式?

法治精神的精髓可以概括为哪些?

毒品的危害可以概括为“毁灭自己、()、危害社会”。

创建中小企业的原因可以概括为两个方面:实现自我理想;实现企业目标。()

要自我意识的内容可以概括为()A生理自我、心理自我和社会自我B生理自我、现实自我和社会自我C现实自我、社会自我和理想自我D现实自我、理想自我和镜中自我

把理想分为具体形象理想、综合形象理想和概括性理想的根据是:()

简要概括恩格斯现实主义未来艺术的理想。

儒家以圣贤人格作为理想人格,为了培养理想人格,儒家提出了一系列的道德修养理论。其中,《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。

“未成年人”这个概念可以概括为()。可以限制为()。

从心理发展水平来分析青少年的理想,可以将理想划分为()。A、具体形象理想B、综合形象理想C、概括性理想D、逻辑型理想

从心理发展水平来分析青少年的理想,可以将其划分为三级发展水平()A、具体形象理想B、综合形象理想C、概括性理想D、分化形象理想

()一词,《辞海》中对其解释为:理式、观念。可以理解为看法、思想,思维活动的结果,有时也指表象或客观事物在大脑中留下的概括的形象。A、理想B、信念C、范式D、理念

“工人”这个概念可以概括为( )。

地图的功能可以概括为()、()、()和()。

“书”可以概括为“著作”。

超文本*系统的特性可以概括为:()、()和()。

多选题理想可以概括为()A职业理想B道德理想C生活理想D社会政治理想E情感理想

多选题从心理发展水平来分析青少年的理想,可以将其划分为三级发展水平()A具体形象理想B综合形象理想C概括性理想D分化形象理想

问答题简要概括恩格斯现实主义未来艺术的理想。

多选题从心理发展水平来分析青少年的理想,可以将理想划分为()。A具体形象理想B综合形象理想C概括性理想D逻辑型理想

单选题要自我意识的内容可以概括为()A生理自我、心理自我和社会自我B生理自我、现实自我和社会自我C现实自我、社会自我和理想自我D现实自我、理想自我和镜中自我

填空题把理想分为具体形象理想、综合形象理想和概括性理想的根据是:()

单选题()一词,《辞海》中对其解释为:理式、观念。可以理解为看法、思想,思维活动的结果,有时也指表象或客观事物在大脑中留下的概括的形象。A理想B信念C范式D理念