通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的()。A反馈性功能B促进性功能C鉴定性功能D沟通性功能

通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的()。

A反馈性功能

B促进性功能

C鉴定性功能

D沟通性功能


参考解析

相关考题:

孔子提出“视其所以,观其所由,察其所安”地了解学生,然后再对其进行教育,这体现了德育教育的__________ 原则。

所谓信息反馈是指控制物流的()作用于受控对象后,把产生的结果信息再返回输入端,经过处理并对信息再输入发生影响的过程。 A.输入信息B.输出信息C.打印信息D.显示信息

《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》指出,进一步深化教育督导保障机制改革,需要加强教育督导法治建设、切实落实教育督导经费保障、加快构建教育督导信息化平台、加强教育督导研究。() 此题为判断题(对,错)。

计算机处理信息的过程是()。 A.收集信息、处理与存储信息、输出信息B.输出与处理信息、信息存储、收集信息C.输出信息、处理与存储信息、收集信息D.处理与存储信息、收集信息、输出信息

通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的()A反馈性功能B促进性功能C鉴定性功能D沟通性功能

通过肯定评价,激发学生发扬成绩,通过否定评价,帮助学生认识自己的缺点,使之能“知耻而后勇”,这体现了教育评价的()A选拨功能B管理功能C教育功能D督导功能

教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观,而且必须及时。这一要求体现了教育信息的()。A广泛性B时效性C连续性D服务性

计算机处理信息的过程是()A、输出信息、处理与存储信息、收集信息B、收集信息、处理与存储信息C、处理与存储信息、收集信息、输出信息D、输出与处理信息、信息存储、收集信息

与通过其他途径和方法获取的督导信息进行相互印证是教育督导问卷主要作用。

信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A、教育督导意见B、教育督导计划C、教育督导结果D、教育督导评价

教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()A、内容的综合性B、手段的多样性C、作用的客观性D、对象的广泛性

教育信息不仅要真实、客观,而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时,这体现了教育信息的()A、广泛性B、时效性C、连续性D、服务性

()是指教育部门在从事教育管理活动中所产生、获取和拥有的信息。A、教育信息B、教育方针C、教育政策D、教育督导

国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展,这主要体现了文化对教育的制约作用。

梳理分类广告主营销信息的步骤正确的是()A、获得反馈——收集信息——信息梳理——输出投放策略B、信息梳理——收集信息——获得反馈——输出投放策略C、收集信息——信息梳理——获得反馈——输出投放策略D、收集信息——获得反馈——信息梳理——输出投放策略

反馈就是把信息输送出去,又把其作用和结果返送回来,并对信息的再输出发生影响。

计算机处理信息的工作过程是()。A、收集信息、处理与存储信息、输出信息B、输出信息、处理与存储信息、收集信息C、处理与存储信息、收集信息、输出信息D、输出与处理信息、信息存储、收集信息

判断题国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展,这主要体现了文化对教育的制约作用。A对B错

单选题教育信息不仅要真实、客观,而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时,这体现了教育信息的()A广泛性B时效性C连续性D服务性

单选题所谓信息反馈是指控制物流的输入信息作用于受控对象后,()。A把产生的结果信息(各种统计数据)再返回到输出端,并对信息再输入发生影响的过程B把产生的结果信息(各种统计数据)再返回到输入端,并对信息再输出发生影响的过程C把产生的结果信息(各种统计数据)再返回到输出端,并对信息再输出发生影响的过程D把产生的结果信息(各种统计数据)再返回到输入端,并对信息再输入发生影响的过程

单选题教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()A内容的综合性B手段的多样性C作用的客观性D对象的广泛性

判断题教育网站,是指通过收集、加工、存储教育信息等方式建立信息库或者同时建立网上教育用平台与信息获取及搜索等工具。A对B错

单选题通过肯定评价,激发学生发扬成绩,通过否定评价,帮助学生认识自己的缺点,使之能“知耻而后勇”,这体现了教育评价的()A选拨功能B管理功能C教育功能D督导功能

单选题计算机处理信息的工作过程是()。A收集信息、处理与存储信息、输出信息B输出信息、处理与存储信息、收集信息C处理与存储信息、收集信息、输出信息D输出与处理信息、信息存储、收集信息

单选题教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观,而且必须及时。这一要求体现了教育信息的()。A广泛性B时效性C连续性D服务性

判断题与通过其他途径和方法获取的督导信息进行相互印证是教育督导问卷主要作用。A对B错

单选题通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的()A反馈性功能B促进性功能C鉴定性功能D沟通性功能

单选题信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。A教育督导意见B教育督导计划C教育督导结果D教育督导评价