教师劳动过程中人际关系的特点包括() A.制度性B.长期性C.双向性D.互动性
教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性
扬雄在《法言?学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点？【 】A．强烈的示范性B．独特的创造性C．劳动的协作性D．劳动量的隐含性
教师的劳动特点由教师的__________和__________所决定。
“教有法，而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点，教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性，请以教师劳动的创造性为论点，结合教育理论与实践，写一篇小论文。字数不少于800字。
教师劳动特点表现为()。 A、劳动目的的社会性B、劳动任务的复杂性C、劳动过程的示范性D、劳动主体的个性化E、劳动主体的唯一性
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（ ）A.教师劳动的创造性B.劳动时空的广延性C.教师劳动对象的主动性D.劳动过程的周期性
从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
教师的劳动过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识与技能的过程，说明了教师劳动的（）特点。A刨造性B示范性C复杂性D隐蔽性
教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和是（）。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、个人魅力
教师劳动过程中人际关系的主要特点包括（）。A、制度性B、长期性C、双向性D、互动性E、实践性
“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（）。A、复杂性B、简单性C、示范性D、创造性
“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
教师职业劳动的特点有（）。A、劳动任务的二重性B、劳动过程的艺术创造性C、劳动的社会地位的差异性D、劳动实质是爱心奉献E、劳动作用的特殊性
前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有（）的特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、系统性
“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性
扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?（）A、强烈的示范性B、独特的创造性C、劳动的协作性D、劳动量的隐含性
任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。
单选题扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?（）A强烈的示范性B独特的创造性C劳动的协作性D劳动量的隐含性
问答题任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。
填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
单选题“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）A教师劳动的创造性B劳动时空的广延性C教师劳动对象的主动性D劳动过程的周期性
单选题关于教师职业道德的说法错误的是（）。A它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德B它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系C它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D它是教师追求自身人格完善的主观需要
判断题教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）A对B错
单选题前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有()的特点。A复杂性B创造性C示范性D系统性