教学评价可以分为( )三类。A．家长评价、同学互评、自我评价B．教师评价、同学评价、社会评价C．教师评价、同学互评、自我评价D．学校评价、教师评价、家长评价
按照评价的目的不同，土地评价可以分为三大类：()、()和()。
一般来说,分析单位的属性和特征可以分为三大类:() A、数量;B、意向性;C、紧密性;D、状态;E、行为
内部评价除了工作主体以外的他人的评价，可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等。()
各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（ ）。A．学生自评B．同学互评C．教师评价D．家长评价
美术教学评价可分为（ ）三类。A．教师评价、同学互评、自我评价B．教师评价、同学评价、社会评价C．学校评价、教师评价、家长评价D．家长评价、同学互评、自我评价
美术课程倡导（ ），促进学生发展。A.过程评价和综合评价B.发展评价和个性评价C.学生自评和师生互评D.面性评价和激励性评价
高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点，欣赏完后老师组织同学发言，让其他学生进行评价，最后老师评价总结，这属于()评价方式。A.自评B.互评C.他评D.互评与他评相结合
按照焊接过程特点分，焊接方法一般分为（）、（）、（）三大类。
分离过程可以分为机械分离过程和传质分离过程两大类。
各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（）。A、学生自评B、同学互评C、教师评价D、家长评价
教学评价可分为（）三类。A、教师评价、同学互评、自我评价B、教师评价、同学评价、社会评价C、学校评价、教师评价、家长评价D、家长评价、同学互评、自我评价
按照焊接过程中金属所处的状态及工艺的特点，可以将焊接方法分为（）、（）、和（）三大类。
一般土壤质地可以分为（）大类A、三B、四C、五D、六
由于成煤植物和生长条件不同，煤一般可以分为三大类：（）、（）、（）。
按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。A、自我评价B、相互评价C、行政评价D、他人评价
填空题一般过程性评价可以分为（）、同学互评和（）三大类。
填空题由于成煤植物和生长条件不同，煤一般可以分为三大类：（）、（）、（）。
填空题离心分离过程一般可分为（）、（）和（）三种，因此离心机可分为三大类。
多选题按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。A自我评价B相互评价C行政评价D他人评价
填空题根据评价的过程和功能的不同，可以将评价分为（）、形成性和终结性评价。
单选题各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是（）。A学生自评B同学互评C教师评价D家长评价