成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（ ）。A．基本的信任感B．自主感C．主动感D．勤奋感
在艾里克森看来，成年中期(25～50岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得亲密感，避免孤独感B．获得繁衍感，避免停滞感C．形成角色统一性，防止角色混乱D．获得勤奋感，克服自卑感
在艾里克森看来，成年后期(50岁以后)人格发展的主要任务是（ ）。A．形成角色同一性，防止角色混乱B．获得亲密感，避免孤独感C．获得完善感，避免失望感或厌恶感D．获得繁衍感，避免停滞感
按照埃里克森的观点，......任务是（ ）。A.形成角色同一性，防止角色混乱B.获得自主感，克服羞耻感C.获得亲密感，避免孤独感D.获得勤奋感，克服自卑感
艾里克森认为，获得亲密感而避免孤独感的关键时期是（）A、婴儿期B、儿童早期C、成年早期D、学龄期
人与人之间最深的亲密会驱散（）。A、陌生感B、存在感C、美感D、孤独感
艾里克森认为成年后期的主要发展任务是（）。A、获得繁衍感，避免停滞感B、获得主动感，克服内疚感C、获得完善感，避免失望或厌恶感D、获得亲密感，避免孤独感
根据自我探索与自我完善（上），学龄期是（）形成的关键。A、勤奋感和自卑感B、自足感和内疚感C、怀疑感D、亲密感和孤独感
形成勇敢或怯懦的个性品质时期是（）A、婴儿期B、幼儿前期C、幼儿后期D、学龄期
埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A、形成创造感避免停滞感B、获得完美感，避免绝望感C、获得亲密感，避免孤独感D、避免角色同一性的缺失
成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是（）A、基本的信任感B、自主感C、主动感D、勤奋感
成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（）。A、基本的信任感B、自主感C、主动感D、勤奋感
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得亲密感，避免孤独感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱
艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望或厌恶感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混乱C、获得亲密感，避免孤独感D、获得繁衍感，避免停滞感
单选题成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展同一性的基础，也是形成健康的个性品质的基础的是（）。A基本的信任感B自主感C主动感D勤奋感
单选题形成勇敢或怯懦的个性品质时期是（）A婴儿期B幼儿前期C幼儿后期D学龄期
单选题埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A形成创造感避免停滞感B获得完美感，避免绝望感C获得亲密感，避免孤独感D避免角色同一性的缺失
单选题根据自我探索与自我完善（上），学龄期是（）形成的关键。A勤奋感和自卑感B自足感和内疚感C怀疑感D亲密感和孤独感
单选题艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。A获得繁衍感，避免停滞感B获得勤奋感，克服自卑感C形成角色同一性，防止角色混乱D获得亲密感，避免孤独感
单选题艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A获得勤奋感，克服自卑感B获得完善感，避免失望或厌恶感C获得自主感，克服羞耻感D获得亲密感，避免孤独感
单选题艾里克森认为成年中期的主要发展任务是（）。A获得完善感，避免失望或厌恶感B获得勤奋感，克服自卑感C获得亲密感，避免孤独感D获得繁衍感，避免停滞感
单选题艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A获得自主感，克服羞耻感B获得亲密感，避免孤独感C获得勤奋感，克服自卑感D形成角色同一性，防止角色混乱
单选题成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是（）A基本的信任感B自主感C主动感D勤奋感
单选题形成亲密感或孤独感的个性品质时期是（）A学龄期B青年期C成人初期D中年期
单选题艾里克森认为，获得亲密感而避免孤独感的关键时期是（）A婴儿期B儿童早期C成年早期D学龄期
单选题人与人之间最深的亲密会驱散（）。A陌生感B存在感C美感D孤独感