自我控制操作缺陷是一种（）A无情绪唤醒反应的获得性缺陷B无情绪唤醒反应的操作缺陷C有情绪唤醒反应的获得性缺陷D有情绪唤醒反应的操作缺陷

自我控制操作缺陷是一种（）

A无情绪唤醒反应的获得性缺陷

B无情绪唤醒反应的操作缺陷

C有情绪唤醒反应的获得性缺陷

D有情绪唤醒反应的操作缺陷

参考解析

略

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按照内部控制缺陷成因或来源,内部控制缺陷包括()和() A.制度缺陷B.设计缺陷C.操作缺陷D.运行缺陷
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一种通过调整儿童认知策略来提高其自我控制水平的训练法,叫做()。 A自我调解法B自我控制法C自我暗示法D自我服从法
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有准备的教学环境是为了让儿童通过成功地操作和重复简单的工作,获得一种自我感觉、自我控制感以及对环境的掌握感。() 此题为判断题(对，错)。
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内部控制缺陷包括()。A.设计缺陷B.运行缺陷C.操作缺陷D.制度缺陷
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一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）A社会技能操作缺陷B自我控制技能缺陷C社会技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于（）A社会技能缺陷B社会技能操作缺陷C自我控制技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A社会技能缺陷B社会技能操作缺陷C自我控制技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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目标管理是参与管理的一种形式，强调（）A、“团队控制”B、“人员控制”C、“自我控制”D、“结果控制”
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操作风险管理信息系统至少应当记录和存储与操作风险损失相关的数据和操作风险事件信息，支持操作风险和控制措施的（），监测关键风险指标，并可提供操作风险报告的有关内容。A、自我监测B、自我控制C、自我评估D、自我预警
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（）来源于心理上的一种消极的自我暗示，属于一种性格缺陷。
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TQM指的是（）。A、零缺陷运行B、全面质量管理C、服务营销D、自我控制
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自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。
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自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（　）
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学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（　）
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风险与控制自我评估（RCSAs）在操作风险管理框架中发挥着不可或缺的作用，对于RCSAs的含义，下面描述正确的是哪项？（）A、风险与控制自我评估就是控制评估B、风险与控制自我评估就是风险和控制评估C、风险与控制自我评估是控制评估、风险和控制评估的结合D、风险和控制评估不等同于控制评估
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一日三碰库是柜员（）的一种手段，不需留存书面碰库记录。A、自我复核B、自我约束C、自我控制D、相互监督
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内部控制缺陷包括（）。A、设计缺陷B、运行缺陷C、操作缺陷D、制度缺陷
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（）是一种自发的对风险、控制、风险防范手段的分析和评价，公开地讨论操作风险管理中的成效和不足，这一工具是银行识别、计量、分析操作风险的一种有效手段，被国际主流银行广泛采用。A、风险控制自我评估B、资信评估C、关键风险指标D、事件与损失管理
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多选题内部控制缺陷包括（）。A设计缺陷B运行缺陷C操作缺陷D制度缺陷
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单选题操作风险管理信息系统至少应当记录和存储与操作风险损失相关的数据和操作风险事件信息，支持操作风险和控制措施的（），监测关键风险指标，并可提供操作风险报告的有关内容。A自我监测B自我控制C自我评估D自我预警
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单选题通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）A社会技能缺陷B社会技能操作缺陷C自我控制技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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单选题一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）A社会技能操作缺陷B自我控制技能缺陷C社会技能缺陷D自我控制技能操作缺陷
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单选题风险与控制自我评估（RCSAs）在操作风险管理框架中发挥着不可或缺的作用，对于RCSAs的含义，下面描述正确的是哪项？（）A风险与控制自我评估就是控制评估B风险与控制自我评估就是风险和控制评估C风险与控制自我评估是控制评估、风险和控制评估的结合D风险和控制评估不等同于控制评估
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填空题（）来源于心理上的一种消极的自我暗示，属于一种性格缺陷。
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单选题（）是一种自发的对风险、控制、风险防范手段的分析和评价，公开地讨论操作风险管理中的成效和不足，这一工具是银行识别、计量、分析操作风险的一种有效手段，被国际主流银行广泛采用。A风险控制自我评估B资信评估C关键风险指标D事件与损失管理
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单选题自我控制操作缺陷是一种（）A无情绪唤醒反应的获得性缺陷B无情绪唤醒反应的操作缺陷C有情绪唤醒反应的获得性缺陷D有情绪唤醒反应的操作缺陷
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判断题自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。A对B错
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