5、将“慎思”进一步概括为“居敬穷理，熟读精思”的思想家是（）。A．王安石B．朱熹C．张载D．陆九渊

5、将“慎思”进一步概括为“居敬穷理，熟读精思”的思想家是（）。

A．王安石

B．朱熹

C．张载

D．陆九渊

参考答案和解析
朱熹

相关考题：

提出“循序而渐进，熟读而精思”的教育家是__________。
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朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。 A.虚壹而静B.学思结合C.自我反省D.循序渐进
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朱熹是宋代理学的集大成者，他主张以“居敬”、“穷理”的方法涵养心性。()
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朱熹教育原则的总纲是（）。A.居敬穷理B.学思力行C.因材施教D.居敬持志
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“朱子读书法”将读书的方法归纳为六条：（）、熟读精思、（）、切己体察、（）、（）。
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“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）A、熟读B、精思C、熟读与精思D、泛观博取
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朱子读书六法：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。
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“为学之道，莫先于穷理。穷理之要，必在乎读书。读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志”这段话语自（）。A、程颐B、陆九渊C、朱熹D、王阳明
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“抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”（《朱子语类》）提倡读书比较好的方法是（）A、广闻博览B、熟读而精思C、多方汲取D、反复思考
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朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A、 循序渐进B、 学思结合C、 虚壹而静D、 自我反省
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“熟读精思”是强调读书要读到如同自己写的一样的程度，这样才谈得上精思。
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曾国藩在《字谕纪泽儿》中所提倡的读书方法是（）。A、居敬持志B、循序渐进C、熟读精思D、虚心涵泳，切己体察
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“循序而渐进，熟读而精思”体现了（）教学原则。
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主敬穷理
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编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、张载D、朱熹
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朱熹教育原则的总纲是（）。A、居敬穷理B、学思力行C、因材施教D、居敬持志
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朱子读书法六条目是（）A、循序渐进B、熟读精思C、虚心涵泳D、切己体察E、著紧用力F、居敬持志
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单选题“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是（）A熟读B精思C熟读与精思D泛观博取
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判断题朱子读书六法：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。A对B错
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单选题“为学之道，莫先于穷理。穷理之要，必在乎读书。读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志”这段话语自（）。A程颐B陆九渊C朱熹D王阳明
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单选题“抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。泛观博取，不若熟读而精思。”（《朱子语类》）提倡读书比较好的方法是（）A广闻博览B熟读而精思C多方汲取D反复思考
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单选题朱熹读书六法为（）、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A 循序渐进B 学思结合C 虚壹而静D 自我反省
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填空题“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是（）的思想。
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单选题朱熹教育原则的总纲是（）。A居敬穷理B学思力行C因材施教D居敬持志
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多选题朱子读书法六条目是（）A循序渐进B熟读精思C虚心涵泳D切己体察E著紧用力F居敬持志
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单选题(2015山东)朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是()。A先王之学以明人伦为本B为学之道，奠先于穷理；穷理之要，必先于读书C君子如欲化民成俗，其必由学乎D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志
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填空题“朱子读书法”将读书的方法归纳为六条：（）、熟读精思、（）、切己体察、（）、（）。
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单选题曾国藩在《字谕纪泽儿》中所提倡的读书方法是（）。A居敬持志B循序渐进C熟读精思D虚心涵泳，切己体察
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