3、游戏动作难度加大,需要幼儿克服困难才能达到游戏目的,这是________幼儿体育游戏的特点。A.小班B.中班C.大班D.学前班
3、游戏动作难度加大,需要幼儿克服困难才能达到游戏目的,这是________幼儿体育游戏的特点。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
参考答案和解析
大班
相关考题:
有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B、对幼儿游戏缺乏真正的观察C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解
规则游戏编制的基本要求()A、有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点B、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点C、有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点D、有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
单选题有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B对幼儿游戏缺乏真正的观察C对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D对幼儿游戏类型缺乏充分的了解
单选题规则游戏编制的基本要求()A有明确的教育目的;游戏要有规则;考虑幼儿的年龄特点B有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的个体特点C有明确的教育目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点D有明确的娱乐目的;游戏要有趣味性;考虑幼儿的年龄特点
单选题教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。A发挥幼儿的自主性B保证幼儿游戏的特点C保证游戏的目的性D实现游戏的多样化