从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展C.智力开发D.培养创造力

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。

A.儿童全面和谐发展
B.儿童个性、情感和社会化发展
C.智力开发
D.培养创造力

参考解析

解析：从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力，80年代重视儿童个性、情感和社会化发展。我国在改革开放的10余年间，也走过了类似的道路。

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