平时我们所讲的“举一反三”,“闻一知十”等属于以下哪种迁移()A.顺应性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移
平时我们所讲的“举一反三”,“闻一知十”等属于以下哪种迁移()
A.顺应性迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
参考解析
解析:同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变,只是得到某种充实。这就是“举一反三”“闻一知十”的原理,“举一反三”和“闻一知十”所列举的都是同一类事物,不改变新学习内容的实质。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需要调整原有的经验或对新经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中的某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。具体迁移是指将一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习活动中,或经过某种要素的重新组合,以迁移到新情境中去。
相关考题:
平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑( ) ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略,提高迁移意识性A.①②④B.①②③④C.②③④D.②④
单选题我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。A水平迁移B垂直迁移C同化性迁移D顺应性迁移E重组性迁移