某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种行为体现了学生情绪的()。A.转移B.反向C.文饰D.投射

某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上。这种行为体现了学生情绪的()。

A.转移
B.反向
C.文饰
D.投射

参考解析

解析:文饰指个体无法达到目标时产生的一种防御心理,通常是用似是而非的理由证明行为的正确,从而掩盖其错误或失败,以保持内心的平衡。例如,考试失败了就说题目太难了。投射是把自己的性格、态度、动机或欲望投射到别人身上。例如,学生迟到了说班长还在后面。反向是把自己不符合社会规范、不被允许的愿望和行为,以一种截然相反的态度或行为表现出来,以掩盖自己的本意,避免或减轻心理压力的行为反应。例如,自卑的学生以高傲自大等方式掩盖自己内心的自卑。某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上,是情绪的转移。

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小明目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习

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某天,某校学生陈某趁老师上课板书之际,偷偷在下面发微信,李老师发现后叫他交出手机,但是陈某不交。于是李老师怒气冲冲地骂了他一顿并扇了他一个耳光,恰好打在他的左耳上,致使其左耳失聪。李老师的行为属于( )A.违规行为B.过失行为C.违法行为D.不良行为

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老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释B、事后寻找适当的场合、时机加以说明C、在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞

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单选题(2015陕西西安)某天,某校学生陈某趁老师上课板书之际,偷偷在下面发微信。李老师发现后叫他交出手机,但是陈某不交。于是李老师怒气冲冲地骂了陈某一顿,并扇了他两个耳光,恰好打在他的左耳上,致使其左耳失聪。李老师的行为属于()。A违规行为B过失行为C违法行为D不良行为

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