老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释B、事后寻找适当的场合、时机加以说明C、在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞
老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()
- A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释
- B、事后寻找适当的场合、时机加以说明
- C、在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞
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每当学生拿做不出的题目问王老师时,王老师先批评学生上课没专心听讲,然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事,耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了()。A、职业知识的差异B、职业能力的差异C、职业理念的差异D、职业认同的差异
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单选题每当学生拿做不出的题目问王老师时,王老师先批评学生上课没专心听讲,然后叫学生去问同学;而李老师则会放下手边的事,耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了()。A职业知识的差异B职业能力的差异C职业理念的差异D职业认同的差异
单选题老师的批评若与事实有出入时,学生应该怎样做才合乎校园礼仪()A学生等老师讲过之后平心静气地加以解释B事后寻找适当的场合、时机加以说明C在课下散布对老师的不满情绪,发泄无礼的言辞