教学目标陈述的主体是( )A.教师B.学生C.教师与学生D.校长

教学目标陈述的主体是( )

A.教师
B.学生
C.教师与学生
D.校长

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相关考题：

行为目标是指用__________和__________的行为陈述的教学目标。
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用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为 。
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行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。其陈述必须具备三个要素，即具体目标、______、行为标准。
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明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法．A．教学目标B．认知目标C．教育目标D．行为目标
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行为目标是指用可观察和______ 的行为陈述的教学目标。
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教学目标应陈述教师的教学行为和结果。()
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编制小学语文教学目标应注意的问题有() A.体现“三维”融合，层次清楚B.立足学情，目标灵活多样C.陈述的主体应该是学习者(学生)D.陈述要明确具体，可观察，可检测
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教学目标陈述的主体是( )A.教师B.学生C.教师与学生D.校长
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《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困“因’二字”;“让学生学会有感情地朗读课文”;“培养学生不怕困难的精神”。请用教学目标陈述的有关理论分析上述教学目标的陈述( )A.教学目标陈述的行为主体是教师B.教学目标的行为动词表述恰当C.教学目标关注了教学的过程和方法D.教学目标不可测量和评估
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行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?
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陈述体育教学目标时，不应包括的是( )A．行为主体 B．行为结果C．行为过程 D．行为条件
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语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。A教材B课程标准C学生D教师
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陈述课堂教学目标，一般包括（）几个要素。A、行为主体B、行为动词C、情境或条件D、表现水平或程度
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教学目标的陈述通则
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编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件
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陈述课堂教学目标，一般包括四个要素，其中的行为主体指的是教师，因为行为目标描述的是教师的行为，而不是学生的行为。
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教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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好的教学目标应该如何陈述？
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陈述体育教学目标时，不应包括的是（）。A、行为主体B、行为结果C、行为过程D、行为条件
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单选题下列选项中（　　）不属于语文教学目标陈述的基本要求。A行为主体B行为动词C行为条件D行为目标
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填空题教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
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填空题行为目标是指用（）和（）的行为陈述的教学目标。
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问答题课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
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单选题陈述体育教学目标时，不应包括的是（）。A行为主体B行为结果C行为过程D行为条件
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判断题陈述课堂教学目标，一般包括四个要素，其中的行为主体指的是教师，因为行为目标描述的是教师的行为，而不是学生的行为。A对B错
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单选题(2015广西)教学目标陈述的主体是()。A教师B学生C教师与学生D校长
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填空题用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成：一为一般教学目标，二为（）。
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单选题语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。A教材B课程标准C学生D教师
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