单选题陈述体育教学目标时,不应包括的是()。A行为主体B行为结果C行为过程D行为条件

单选题
陈述体育教学目标时,不应包括的是()。
A

行为主体

B

行为结果

C

行为过程

D

行为条件


参考解析

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明确化的教学目标的陈述方法包括()陈述法、内部过程与外显行为相结合的目标陈述法.A.教学目标B.认知目标C.教育目标D.行为目标

教学目标是预测教学的( )A.行为过程B.行为结果C.行为方法D.行为内容

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?

体育课教案设计时,教学目标陈述所表达的是(  )A.教师的教学行为B.学生的学习过程C.教学过程D.学生的学习行为

学校体育的目标包括( )。A.行为目标、条件目标、结果目标B.行为目标、条件目标、过程目标C.条件目标、过程目标、效果目标D.条件目标、过程目标、结果目标

设置学习目标一般包括( )三个部分。A.主体、行为、条件B.行为、条件、结果C.条件、行为、标准D.主体、行为、标准

在体育课的教学目标设计中,用外显行为来表述目标时,一般应包括()。A.行为主体、行为动词、条件、程度B.行为主体、方法、情景、策略C.教学内容、方法、手段、媒体D.教学内容、行为、程序、媒体

陈述体育教学目标时,不应包括的是( )A.行为主体 B.行为结果C.行为过程 D.行为条件

陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。A、行为主体B、行为动词C、情境或条件D、表现水平或程度

体育教学目标描述的是()A、学生的学习结果B、学生的学习过程C、学生的行为D、教师的行为

体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化,要陈述学生学习的结果。

行为目标的陈述具备的几个要素是()。A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、行为结果

行为目标的陈述具备的要素是:具体目标、()。A、行为结果B、产生条件C、行为标准D、行为操作

教学目标的表述不包括()。A、行为主体B、行为动词C、行为条件与表现程度D、环境

陈述课堂教学目标,一般包括四个要素,其中的行为主体指的是教师,因为行为目标描述的是教师的行为,而不是学生的行为。

规范的教学目标应包括以下四个要素:行为的主体、()、行为条件、表现程度。A、行为动词B、行为的客体C、行为心理D、行为习惯

编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()A、陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件,行为目标的标准B、陈述行为,陈述学习对象,陈述行为发生的条件,行为目标的标准C、陈述行为发生的条件,陈述行为,陈述学习对象,行为目标的标准D、行为目标的标准,陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件

教学()应包括四个要素,即行为主体、行为活动、行为条件、行为标准。A、目标B、计划C、重点D、难点

陈述体育教学目标时,不应包括的是()。A、行为主体B、行为结果C、行为过程D、行为条件

单选题下列选项中(  )不属于语文教学目标陈述的基本要素。A行为主体B行为动词C行为条件D行为目标

单选题教学()应包括四个要素,即行为主体、行为活动、行为条件、行为标准。A目标B计划C重点D难点

多选题行为目标的陈述具备的要素是:具体目标、()。A行为结果B产生条件C行为标准D行为操作

单选题教学目标的表述不包括()。A行为主体B行为动词C行为条件与表现程度D环境

多选题陈述课堂教学目标,一般包括()几个要素。A行为主体B行为动词C情境或条件D表现水平或程度

判断题体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化,要陈述学生学习的结果。A对B错

单选题规范的教学目标应包括以下四个要素:行为的主体、()、行为条件、表现程度。A行为动作B行为的客体C行为心理D行为习惯

单选题体育教学目标描述的是()A学生的学习结果B学生的学习过程C学生的行为D教师的行为