幼儿园为家长安排的家园互动内容主要有以下几种方式:(1)利用家长会介绍科学发现;(2)家园联系手册;(3)家庭志愿者;(4)幼儿园组织亲子活动。() 此题为判断题(对，错)。
召开幼儿园家长会要注意以下事项:()。 A.要有互动交流B.营造轻松融洽的氛围C.顾及全体家长D.正面反馈孩子情况
在实践中，早教基地幼儿教师和家长之间的交往互动主要体现在哪些方面?
爱运动的父母,可能爱运动的特征在遗传上提供给孩子,为孩子提供崇尚运动家庭环境,这体现了遗传和环境的互动作用中的()方式. A被动的互动B唤起性的互动C主动性的互D积极互动
()是指环境提供儿童的遗传特征,为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。 A唤起性的互动B主动性的互动C积极互动D被动的互动
幼儿园为家长安排的家园互动内容主要方式有以下几种,(1)利用家长会介绍科学发现:(2)家园联系册:(3)家庭志愿者;(4)幼儿园组织亲子活动。() 此题为判断题(对，错)。
家园互动的内容主要包括() A.利用家长会介绍B.家园联系手册C.家庭志愿者D.幼儿园组织亲子活动
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A安全依恋关系B互动质量C互动时间D班级规模
（）在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任，着眼于孩子是成长中的个人，侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上，鼓励孩子的正向行为，制止孩子的负向行为，让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A、控制性互动B、支持性互动C、引导性互动D、干预性互动
根据Maria Holmlund 提出的互动分析理论，客户与企业之间的互动主要包括三个层次，分别是（）。A、互动活动B、互动过程C、互动内容D、互动情节E、互动片段
教学过程的互动包括（）。A、人机之间B、师生之间C、学校和社区之间D、生生之间E、家长和社会之间
美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？
家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）A、园所内参与B、园所外参与C、亲子互动D、亲子活动
下列家长参与中，属于亲子活动的是（）A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动
电子商务营销强调与顾客的互动，这种互动关系除了信息交流和交易过程的互动外，还包括（）。A、商品配送互动B、网络广告互动C、资金结算互动D、服务层互动
拟剧性互动论注重分析个体间（）的互动和际遇，主要包括：自我的呈现、互动的策略、印象管理的艺术、人际交往仪式的意义以及对于互动情境的界定和区分等。
体育运动中社会互动的构成要素：互动主体、（）、互动手段、（）、和互动环境。
在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动。
问答题美国学者布鲁默等人提出的符号互动论对幼儿教师和家长互动的启示有哪些？
填空题拟剧性互动论注重分析个体间（）的互动和际遇，主要包括：自我的呈现、互动的策略、印象管理的艺术、人际交往仪式的意义以及对于互动情境的界定和区分等。
多选题根据Maria Holmlund 提出的互动分析理论，客户与企业之间的互动主要包括三个层次，分别是（）。A互动活动B互动过程C互动内容D互动情节E互动片段
单选题影响师幼关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A安全依恋关系B互动质量C互动时间D班级规模
单选题家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）A园所内参与B园所外参与C亲子互动D亲子活动
单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为B师幼互动类型C师幼互动的时间D师幼互动质量
单选题（）的本质特征是家长权力无限扩大：强迫孩子做自己不愿做的事，以自己的感受去替代孩子的感受，过分重视自己的权力而忽略孩子的权力，在对孩子的家庭教育问题上，常常暴露出潜在的家长意识；频繁运用惩罚手段来教训孩子，过分地纵容孩子，过度地保护孩子；错误地认为孩子尚幼，毫无经验，家长对孩子负有全部责任，也就必须全面地安排孩子的生活，决定孩子的一切。A控制性互动B支持性互动C引导性互动D干预性互动
单选题（）在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任，着眼于孩子是成长中的个人，侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上，鼓励孩子的正向行为，制止孩子的负向行为，让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A控制性互动B支持性互动C引导性互动D干预性互动