在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．青春期

在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在（）获得良心。

A．口唇期

B．肛门期

C．性器期

D．青春期

参考答案和解析
弗洛伊德根据力比多主要投射的部位来划分年龄阶段。他认为本能的根源是身体的紧张状态，多半集中在身体的某些部分，称为动欲区(ego generous zone)。身体的主要动欲区的发展和改变是由生物因素决定的，许多动欲区都可能在某一时期很活跃，这些动欲区在发展的早期数年中是不断改变的，儿童的心智和情绪成长都发生在有关部位的社会互动、焦虑和满足上。依此，他把儿童人格发展划分为口唇期(oral stage)，肛门期(anal stage)，崇拜性器官期(phallic stage)，潜伏期(sex 1atent）。

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弗洛伊德将儿童性心理发展分为哪几个阶段？
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弗洛伊德提出的性心理发展理论中,不属于学前儿童心理发展阶段的是( )。 A、口唇期B、生殖期C、性器期D、肛门期
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弗洛伊德的性心理发展理论认为小儿能获得许多人际交往经验的时期是在A.口腔期B.肛门期C.性蕾期D.潜伏期E.生殖期
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在弗洛伊德的人格理论中,包括自我理想和良心的是_______________。 A.本我B.自我C.超我D.前意识
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弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、（）和性心理发展阶段。
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在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。A.婴幼儿期B.幼儿期C.儿童早期D.儿童中期
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在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（ ）A.前习俗水平B.后习俗水平C.习俗水平D.习俗后水平
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在弗洛伊德的人格理论中，包括自我理想和良心的是（）。A、本我B、自我C、超我D、前意识
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通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？
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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
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弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期
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奥地利精神病学家弗洛伊德提出了性心理发展阶段学说，以下说法与之不相符的是（）A、1岁婴儿对手指产生依恋之情B、4岁儿童对能够控制肛门括约肌感到愉快C、8岁儿童克服了恋母恋父情绪D、12岁儿童开始注意自己喜欢的异性
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按照弗洛伊德的性心理学说，儿童1～3岁是属于（）A、口腔期B、肛门期C、性蕾期D、潜伏期
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根据弗洛伊德的理论，俄狄浦斯情结和厄勒克特拉情结主要出现在性心理发展阶段的（）时期A、口腔期B、潜伏期C、性蕾期D、生殖期
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弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A、社会文化因素B、性心理C、人格特质D、后天行为影响
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（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、米德D、埃里克森
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弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是（）。A、肛欲期B、潜伏期C、生殖器期D、生殖器
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在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）。A、前习俗水平B、后习俗水平C、习俗水平D、习俗后水平
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单选题根据弗洛伊德的理论，俄狄浦斯情结和厄勒克特拉情结主要出现在性心理发展阶段的（）时期A口腔期B潜伏期C性蕾期D生殖期
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单选题在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是(　　)。A婴幼儿期B幼儿期C儿童早期D儿童中期
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单选题奥地利精神病学家弗洛伊德提出了性心理发展阶段学说，以下说法与之不相符的是（）A1岁婴儿对手指产生依恋之情B4岁儿童对能够控制肛门括约肌感到愉快C8岁儿童克服了恋母恋父情绪D12岁儿童开始注意自己喜欢的异性
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单选题弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A社会文化因素B性心理C人格特质D后天行为影响
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问答题通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？
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问答题弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、 和性心理发展阶段。
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问答题简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。
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单选题（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A皮亚杰B弗洛伊德C米德D埃里克森
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单选题按照弗洛伊德的性心理学说，儿童1～3岁是属于（）A口腔期B肛门期C性蕾期D潜伏期
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单选题弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3~7岁儿童处于（）阶段。A口唇期B肛门期C性器期D潜伏期
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