26、谁要是自己还没有发展培养自己的情感,他就不能发展和培养好别人的情感。

26、谁要是自己还没有发展培养自己的情感,他就不能发展和培养好别人的情感。


参考答案和解析
选择4

相关考题:

关于如何培养职业情感,正确的认识是( )。( A )只有从事符合个人兴趣的工作,才能激发职业情感( B )向英雄模范人物学习,有助于培养职业情感( C )以小“善”去小“恶”,坚持点滴积累以巩固职业情感( D )时时反思自己的不足,有利于强化职业情感

职业道德情感的培养主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。( )

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,反映了幼儿的( )A、情感发展 社会认知C、感觉发展 D、个性发展

台梭利提出:“儿童的教育应该以(),使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A、动作发展及感官训练为主B、认知发展及智力训练为主C、情感发展及道德训练为主D、能力发展及行为习惯培养

家长培养孩子具有较高的情商的做法有()。A、家长先有意识地培养和提高自己的情商B、培养孩子幽默乐观的性格C、培养孩子自信、自尊的情感D、帮助孩子学会控制自己的欲望

家长要培养孩子的同情心,使孩子能与别人产生情感上的共鸣,学会控制自己的冲动,体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。

教学过程的功能包括探索知识、形成技能和()A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情

现代社会我们要把自己的思想、情感和信息传递给别人,但不需要解读他人的思想、情感和信息。

培养良好情绪主要包括()A、了解自己的情绪情感活动特点B、稳定自我情绪C、培养高尚情操D、培养人际关系

学校心理健康教育的情感教育目标是()A、使学生对人的情绪和情感活动的规律,青少年情绪特点有所了解,能够理解自己的情绪,学会有效调节,恰当表达自己的情绪B、发展健康积极的情绪生活C、培养高尚的道德感,高雅的审美情趣,较强的理智感D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情

提高儿童的情感技能,家长要做到()。A、发展孩子的情感共鸣能力B、培养孩子的情感抗挫能力C、培养孩子的情感倾听能力D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德

体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。

结合自己的生活经验,谈谈如何培养学前儿童积极乐观的情绪和情感。

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿()。A、情感的发展B、社会认知的发展C、感觉的发展D、个性的发展

教师没有培养好自己的情感,就不能培养好学生的情感。

谁要是自己还没有发展培养自己的情感,他就不能发展和培养好别人的情感。

单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。A培养智能、发展思维B培养智能、发展情感与态度C培养技能、发展思维D发展技能、培养感情

判断题家长要培养孩子的同情心,使孩子能与别人产生情感上的共鸣,学会控制自己的冲动,体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。A对B错

多选题培养良好情绪主要包括()A了解自己的情绪情感活动特点B稳定自我情绪C培养高尚情操D培养人际关系

单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能和()A培养智能、发展思维B培养智能、发展情感与态度C培养技能、发展思维D发展技能、培养感情

单选题台梭利提出:“儿童的教育应该以(),使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A动作发展及感官训练为主B认知发展及智力训练为主C情感发展及道德训练为主D能力发展及行为习惯培养

多选题家长培养孩子具有较高的情商的做法有()。A家长先有意识地培养和提高自己的情商B培养孩子幽默乐观的性格C培养孩子自信、自尊的情感D帮助孩子学会控制自己的欲望

单选题幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映幼儿()。A个性的发展B情感的发展C社会认知的发展D感觉的发展

问答题结合自己的生活经验,谈谈如何培养学前儿童积极乐观的情绪和情感。

多选题关于如何培养职业情感,正确的认识是()。A只有从事符合个人兴趣的工作,才能激发职业情感B向英雄模范人物学习,有助于培养职业情感C以小“善”去小“恶”坚持点滴积累以巩固职业情感D时时反思自己的不足,有利于强化职业情感

问答题如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度?

多选题提高儿童的情感技能,家长要做到()。A发展孩子的情感共鸣能力B培养孩子的情感抗挫能力C培养孩子的情感倾听能力D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德