填空题教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力()的特点。

填空题
教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力()的特点。

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相关考题:

在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是 ( )A.激发学生的求知欲B.提供教材内容C.变化教学情境D.给予学生反馈

教师学的研究对象是()。 A、以中学教师的各种问题B、以小学教师的各种问题C、以各级各类教育机构的教师的各种问题D、以大学教师的各种问题

临床护理教师首要具备的能力是()。 A.研究能力B.教育能力C.思维能力D.自学能力

所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。 A、实践能力B、理解能力C、创新能力D、思维能力

能力最强的教师和能力最弱的教师搭配班会很好,复合幼儿教师的互补原则。() 此题为判断题(对,错)。

在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力?

讲授法是指学生在教师指导下,就某些教学论题,在独立思考的基础上,共同进行讨论,以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。( )

案例法是指学生在教师指导下,就某些教学论题,在独立思考的基础上,共同进行讨论,以便澄清问题、培养思辨和交流能力的教学方法。( )

针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点,教师对他们进行教学时要选择比较()的方式来进行教学。

在讲解串、并联电路的特点时,为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力,下列方法中教师可采用的较好一项是()A、教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点B、教师组织学生进行小组讨论,根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点C、教师根据前面学生所做实验的现象,总结归纳出串并联电路的特点D、教师依据上述实验现象,利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象,引导学生进行思考,共同归纳出串并联电路的特点

在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。

讨论法的优点包括()。A、能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决B、能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯C、学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力D、有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

讨论法能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯。

属于大学教师的教育能力的是()A、班级管理能力;B、心理辅导能力;C、敏锐的思维能力;D、教学的能力

体育教师应具备的特殊能力是指()A、运动能力B、思维能力C、记忆能力D、观察能力

()是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A、战略思维能力B、领导思维能力C、批判思维能力D、创新思维能力

发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。

判断题讨论法能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯。A对B错

多选题讨论法的优点包括()。A能使学生加深对知识的理解,能帮助问题的解决B能培养学生的批判思维能力,能培养其独立思考问题的能力和习惯C学生在群体思考过程中,由思维的碰撞而产生智慧的火花,能增长才干,培养其创新精神和创造能力D有助于培养学生的团队合作精神,转变人生态度E有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

问答题在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

单选题教师有很好的思辨能力,能合乎逻辑的思考,辨别各种问题。是教师思维能力哪方面特点()A创造性B逻辑性C准确性D持久性E课程管理目标与课程目标严重偏离

单选题下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是【】A创造评判性思维氛围B培养评判性思维的情感态度C多利用评判性思维去思考问题D提高护理教师的评判性思维能力

单选题体育教师应具备的特殊能力是指()。A运动能力B思维能力C记忆能力D观察能力

单选题所谓“双师型”其本质特点就是指能集理论水平和()于一身的专业教师。A实践能力B理解能力C创新能力D思维能力

判断题发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。A对B错

单选题()是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A战略思维能力B领导思维能力C批判思维能力D创新思维能力