创新教育的主要内容包含()。 A.培养批判思维能力B.培养发散思维能力C.培养灵感思维能力D.以上都是
培养学生发散性思维能力，应当从培养其()、()和()入手，而要培养这三种特征，很重要的一条是给学生提供发散性思维的机会，安排一些能刺激学生发散性思维的环境，逐渐关怀学生多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯。A、流畅性B、变通性C、独特性D、精准性
大学生最佳智能结构的核心是()。 A.形象思维能力B.创造性思维能力C.发散思维能力D.分析思维能力
培养孩子的思维能力包括（）。A、概括思维能力B、发散思维能力C、推理能力D、创造思维能力
发散思考，是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题，探求答案，进而产生大量的不同想法，并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。
初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、直觉思维能力D、发散思维能力E、聚合思维能力
学习型组织的核心是（）。A、发现、纠错、成长B、在组织内部建立组织思维能力C、学习、思考和创新D、系统思考
学习型组织的关键特征是（）。A、发现、纠错、成长B、在组织内部建立组织思维能力C、学习、思考和创新D、系统思考
学习型组织精神是（）A、发现、纠错、成长B、在组织内部建立组织思维能力C、学习、思考和创新D、系统思考
（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A、战略思维能力B、领导思维能力C、批判思维能力D、创新思维能力
思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
创新思维能力的类型包括（）A、发散性思维B、逻辑思维C、聚合型思维D、侧向型思维
创新思维能力的类型不包括（）A、发散性思维B、逻辑思维C、聚合型思维D、侧向型思维
判断题思维的主体性是指具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。A对B错
多选题初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A逻辑思维能力B形象思维能力C直觉思维能力D发散思维能力E聚合思维能力
单选题学习型组织的精神是（）。A发现、纠错、成长B在组织内部建立组织思维能力C学习、思考和创新D系统思考
单选题学习型组织精神是（）A发现、纠错、成长B在组织内部建立组织思维能力C学习、思考和创新D系统思考
判断题发散思考，是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题，探求答案，进而产生大量的不同想法，并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。A对B错
单选题方法的多样性是指（）A当某一思路行不通时及时地放弃旧的思路转向新的思路B代表了思维的敏捷度C采用多种方法解决问题主动放弃无效的方法而采用新的方法D具有立体的思维能力能从多方位多角度多侧面去思考问题寻求合适的答案
判断题发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。A对B错
多选题创新思维能力的类型包括（）A发散性思维B逻辑思维C聚合型思维D侧向型思维
填空题教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。是教师思维能力（）的特点。
单选题（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A战略思维能力B领导思维能力C批判思维能力D创新思维能力
多选题培养孩子的思维能力包括（）。A概括思维能力B发散思维能力C推理能力D创造思维能力