同一性的建构主要包括() A、同一性解构B、同一性重构C、同一性巩固D、同一性形成
同一性的状态主要有() A、同一性形成B、同一性拒斥C、同一性延迟D、同一性扩散
中学生的同一性建构过程主要包括() A、同一性的解构B、同一性的巩固C、同一性的重构D、同一性的形成
青少年正处于危机之中,但没有给予他们责任或义务,或只是进行了模糊的定义,属于( ) A、同一性延迟B、同一性混乱C、同一性拒斥D、同一性扩散
整合个人变化、社会要求和未来期待的过程称为() A、同一性形成B、同一性建构C、同一性巩固D、同一性延迟
一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色，甚至否定自己的同一性需要，这属于（ ）A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩
同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。A对B错
埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
孔狄亚克认为（）是一切知识的来源，各种心理过程都只是它的（）。
人生态度的形成是一个复杂的心理过程，其中（）是起着主要作用的心理要素。A、认知B、记忆C、情感D、情绪E、意志
界定一个人心理健康与否，应遵循的基本原则是（）A、心理活动与外部环境是否具有同一性B、心理过程是否具有完整性和协调性C、个性心理特征是否具有相对稳定性D、生理上是否具有疾病和残疾
看完《西游记》后，脑中产生一个"栩栩如生"的孙悟空的形象的心理过程是（）。A、再造想象B、创造想象C、幻想D、表象形成
孔狄亚克承认感觉是一切知识的来源，他认为心理过程只是（）。
对于教师威信描述正确的是（）。A、威信的形成是一个心理过程B、威信是教师角色决定的C、威信使学生敬而远之D、威信等同于权威
注意只是一种心理现象，它本身并不是一种独立的心理过程。
个人意见的表达是一个社会心理过程，公众舆论的形成是一个（）。
心理状态常常是从心理过程的发展到个性心理特点形成的过程中一个过渡环节。
艺术鉴赏的审美心理因素，包含注意、感知、联想、（）等，它们之间相互作用与相互渗透，形成一个动态完整的审美心理过程。A、理解B、情感C、想象
多选题人生态度的形成是一个复杂的心理过程，其中（）是起着主要作用的心理要素。A认知B记忆C情感D情绪E意志
单选题个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的，反社会的或社会不能接纳的危险角色，这属于（）A自我同一性扩散B自我同一性缺乏C消极自我同一性D自我同一性过剩
填空题埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
判断题同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。A对B错
判断题注意只是一种心理现象，它本身并不是一种独立的心理过程。A对B错