单选题关于教师伦理学在教师道德实践中的作用,下列说法不正确的是()。A指导着教师生活中的方方面面B引导教师理性的选择自己的道德行为及对自己和他人行为进行科学的道德评价C增强教师自我修养、自我完善的能力,培养高尚的道德品质D有助于教师抵制各种错误道德思想和价值观念的影响
单选题
关于教师伦理学在教师道德实践中的作用,下列说法不正确的是()。
A
指导着教师生活中的方方面面
B
引导教师理性的选择自己的道德行为及对自己和他人行为进行科学的道德评价
C
增强教师自我修养、自我完善的能力,培养高尚的道德品质
D
有助于教师抵制各种错误道德思想和价值观念的影响
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解析:
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关于教师的示范作用,下列说法中不正确的一项是( )。A.教师劳动的示范性,几乎表现在教育活动的各个方面 .B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用D.教师的示范作用是强加给学生的现成模式
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教师道德良心对教师行为的作用表现在A. 在教师选择行为之前,起着指导的作用B. 在教师行为的进行过程中,自我控制和自我监督的作用; C. 在教师行为结束之后,起着自我评价的作用D. 以上都是
教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用
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()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心
下列说法中,关于道德与伦理学的认识与理解正确的是:()A、道德与伦理完全是一致的,等同的B、伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题C、道德决定利益,利益对道德有反作用D、伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能
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下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的
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