评价教师的教学策略,最基本的原则和出发点是看教学整体构建是否是最优化的质量统一体。() 此题为判断题(对，错)。
教学策略主要有以__________的教学策略、__________的教学策略和个别化教学策略。
建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______ A、先行组织者策略B、支架式教学策略C、抛锚式教学策略D、随机通达教学策略
下列不属于构建教学策略的主要原则的是()。 A、准备原则B、活动原则C、个别适应的原则D、需要原则
构建教学策略的主要依据有___________、___________以及___________等
下列不属于地理特征教学策略的是()A、把握主要地理要素特征知识的教学思路B、善于运用比较的方法C、引导学生尝试用自己的语言去总结、概括地理特征D、引导探究法
构建新型的网络道德体系需要掌握网络伦理规约的原则。下面不属于保障人权的底线原则,也不属于对网络主体的最低道德要求的是( )。 A.诚信原则B.不伤害原则C.互利原则D.发展原则
构建教学策略的原则主要包括()。 A、准备原则B、追求学业成绩原则C、活动原则D、主动参与的原则E、个别适应的原则
下列不属于在引入概念阶段的主要教学策略的是()。 A、多例比较策略B、生活化策略C、操作性策略D、情境激疑策略
不属于公共组织绩效评估指标体系构建原则的是()。 A.信度和效度原则B.主观全面原则C.一致性原则D.“软”“硬”结合原则
教学策略主要有（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。
下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.计算机辅助教学B.程序教学C.掌握学习D.合作学习
下列不属于企业文化外在机制构建原则的是（）。A一致性B指导性C创新性D约束性
下列各项不属于构建合理的组织机构需要把握好的原则的是（）A、公开原则B、重要性原则C、牵制原则D、效能原则
下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。A、多例比较策略B、生活化策略C、操作分类策略D、表象过渡策略
以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是（）。A、掌握学习教学策略B、情景——陶冶教学策略C、先行组织者教学策略D、示范——模仿教学策略
下列不属于企业文化外在机制构建原则的是（）。 A、一致性B、指导性C、创新性
下列不属于设立目标的基本原则的是（）A、构建伟大的梦想B、写下目标但不必确认目标C、维持目标平衡D、了解主要的既定目标
单选题下列不属于设立目标的基本原则的是（）A构建伟大的梦想B写下目标但不必确认目标C维持目标平衡D了解主要的既定目标
单选题下列不属于企业文化外在机制构建原则的是（）。A一致性B指导性C创新性
填空题教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
单选题下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。A多例比较策略B生活化策略C操作分类策略D表象过渡策略
单选题下列不属于企业文化外在机制构建原则的是（）。A一致性B指导性C创新性D约束性