判断题发现教学就是启发式的有意义教学。A对B错

判断题
发现教学就是启发式的有意义教学。
A

B


参考解析

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发现教学又称启发式教学,主张让学生通过__________活动而发现有关概念或原理。

我国最早提出启发式教学思想的是___,在国外,启发式教学始于古希腊的___。

发现教学又称启发式教学,主张让学生通过__________活动理解有关概念或原理。

发现学习为启发式教学奠定了基础。()

在语文教学中运用启发式教学,最重要的是把学生学习的()调动起来,而提问是使启发式教学顺利进行的重要手段。

启发式教学和注入式教学的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?

评述“讲授法就是注入式教学,发现法就是启发式教学”。

启发式教学是一种具体的教学方法。

启发式教学就是提问。

以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。A、启发式教学模式B、问题解决教学模式C、引导发现教学模式D、合作学习模式

网络教育的教学模式主要有以下几种()。A、发现式教学模式B、启发式教学模式C、参与式教学模式D、协作式教学模式

启发式教学的本质特征是什么?运用启发式教学有哪些要点?

()对问题求解和智能训练等类型课件的设计制作有重要价值。A、启发式教学策略B、发现式教学策略C、练习性教学策略D、非固化教学策略

启发式教学

启发式教学就是教师提问启发,学生回答问题的教学方法。

发现教学就是启发式的有意义教学。

斯金纳的强化理论应用于教学被称作()。A、程序教学B、迁移教学C、启发式教学D、愉快教学

建构主义的教学方法中没有()A、启发式教学B、支架式教学C、情境性教学D、随机进入教学

判断题案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行辅助指导。A对B错

问答题启发式教学的本质特征是什么?运用启发式教学有哪些要点?

多选题网络教育的教学模式主要有以下几种()。A发现式教学模式B启发式教学模式C参与式教学模式D协作式教学模式

判断题案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和教师的地位,有学生成为教学主体,老师进行辅导指导。A对B错

单选题以激励促进学生积极思维为核心的教学模式是()。A启发式教学模式B问题解决教学模式C引导发现教学模式D合作学习模式

问答题有人说启发式就是问答式”,也有人认为“启发式的关键就是在于教师的主动性的发挥”,而更多的人则是感到困惑在教学中为什么总是启而不发?”那么,什么是启发性原则?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?

填空题发现教学又称启发式教学,主张让学生通过()活动而发现合作学习概念或原理。

填空题我国最早提出启发式教学思想的是();在国外,启发式教学始于古希腊的()。

判断题启发式教学就是教师提问启发,学生回答问题的教学方法。A对B错

判断题发现教学就是启发式的有意义教学。A对B错