单选题把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是（ ）。A设计教学模式B发现学习模式C范例教学模式D非指导性模式
单选题
把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是（ ）。
A
设计教学模式
B
发现学习模式
C
范例教学模式
D
非指导性模式
参考解析
解析：
“设计教学法”的一般进程为：设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价；发现学习的一般进程为：明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证（一次或几次）→做出结论；范例教学模式的教学进程为：解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解；在非指导性教学模式下，教师和学生对整个教学过程的进行无设计、无安排、无组织，教学完全在一种无拘无束的自由气氛中进行。
“设计教学法”的一般进程为：设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价；发现学习的一般进程为：明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证（一次或几次）→做出结论；范例教学模式的教学进程为：解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解；在非指导性教学模式下，教师和学生对整个教学过程的进行无设计、无安排、无组织，教学完全在一种无拘无束的自由气氛中进行。
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