单选题之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。A考试信度不高B原始分可比性差C考试内容不同D考试效度不好

单选题
之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。
A

考试信度不高

B

原始分可比性差

C

考试内容不同

D

考试效度不好

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

教学大纲是衡量各科教学质量的重要标准。（ ）
查看答案
教学目标是课程计划的分学科展开，它体现了国家对每门学科教学的统一要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准，它有利于保证教学的计划性和质量。
查看答案
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。A．教学计划B．课程标准C．教育目的D．教学目标
查看答案
学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。（ ）
查看答案
评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(6分)
查看答案
我国高考成绩总分是直接把各科成绩得分相加，这种测验分数的合成方法是A.临床判断B.单位加权C.等量加权D.多重分段E.差异加权(多重回归)
查看答案
衡量各科教学质量的重要标准是（ ）。A．教学计划B．教学大纲C．教学目标D．课程目标
查看答案
各科病死率为A. 病死数合计／患者合计×100／100B. 各科病死数／各科患者数×100／100SXB 各科病死率为A. 病死数合计／患者合计×100/100B. 各科病死数／各科患者数×100/100C. 各科病死数／总人口数×100/100D. 各科患者数／患者总数×100/100E. 各科病死数／病死总数×100/100
查看答案
根据下面内容，回答题A．病死数合计/患者合计×100／100B．各科病死数／各科患者数×100／100C．各科病死数／总人口数×100／100D．各科患者数／患者总数×100／100E．各科病死数／病死总数×100／100现有某医院各科患者与死亡资料，如下表各科患者构成比为查看材料
查看答案
衡量各科教学质量的重要标准是( )。A.教学计划(课程计划)B.教学大纲(课程标准)C.教学目的D.教学目标
查看答案
A.病死数合计／患者合计×100/100B.各科病死数／各科患者数×100/100C.各科病死数／总人口数×100/100D.各科患者数／患者总数×100/100E.各科病死数／病死总数×100/100现有某医院各科患者与死亡资料，如下表各科患者构成比为
查看答案
之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。A、考试信度不高B、原始分可比性差C、考试内容不同D、考试效度不好
查看答案
各科患者构成比为（）。A、病死数合计／患者合计×100/100B、各科病死数／各科患者数×100/100C、各科病死数／总人口数×100/100D、各科患者数／患者总数×100/100E、各科病死数／病死总数×100/100
查看答案
就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
查看答案
依据教学评价的分类，在期末或学年末进行的各科考试属于（）。
查看答案
衡量各科教学质量的重要标准是（　）。A、教学计划B、教学大纲C、教学目标D、课程目标
查看答案
衡量各科教学质量的重要标准是（）。A、教学计划B、课程标准C、教育目的D、教学目标
查看答案
单选题我国高考成绩总分是直接把各科成绩得分相加，这种测验分数的合成方法是（　　）。ABCDE
查看答案
单选题用（）函数可以求出各科最低分AMINBCOUNTCSUMDMAX
查看答案
判断题学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。A对B错
查看答案
配伍题各科患者构成比为（）。|各科病死率为（）。A病死数合计／患者合计×100/100B各科病死数／各科患者数×100/100C各科病死数／总人口数×100/100D各科患者数／患者总数×100/100E各科病死数／病死总数×100/100
查看答案
单选题各科患者构成比为（）A病死数合计/患者合计×100/100B各科病死数/各科患者数×100/100C各科病死数/总人口数×100/100D各科患者数/患者总数×100/100E各科病死数/病死总数×100/100
查看答案
单选题各科病死率为（）。A病死数合计／患者合计×100/100B各科病死数／各科患者数×100/100C各科病死数／总人口数×100/100D各科患者数／患者总数×100/100E各科病死数／病死总数×100/100
查看答案
单选题衡量各科教学质量的重要标准是( ).A教学计划B课程标准C教育目的D教学目标
查看答案
热门标签