会话含义实际上是一种暗示意义,相对于从字面理解的显示意义而言,它是一种言外之意,也是一种语用意义。() 此题为判断题(对，错)。
解释重叠用词的叠音词，应该象解释联绵词一样，不能从单字上去寻求它的意义。()
从统计分组的性质来看,分组兼有分和合双重含义。() 此题为判断题(对，错)。
()不仅能造就人的精神世界的丰富性,还能使人从精神意义上来反观自己、把握自己。 A、对话交往B、文字交往C、心灵交往D、以上都不是
请从如下四个句子中选择一个正确的描述（）A、人最宝贵的是生命B、人，最宝贵的是生命C、生命对于人是最宝贵的D、对于人，没有比生命更宝贵的
培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A. 自然本质B. 社会本质C. 文化本质D. 道德本质
下面哪一个是一个人思考生命的意义并理性把握人生的开始（） A、死亡意识的觉醒B、生命意识的觉醒C、懂得了上帝造人说D、懂得了生命进化论
德国古典哲学家康德说：“人，„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义（） A、生命对于所在星球、宇宙的意义B、生命对于生命所有者的意义C、生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D、生命对于上帝的意义
空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性，又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。
心理健康的概念：现在，人们更多地从广义的、积极的意义上去认识心理健康。心理健康指的就是保护和增进人的心理健康、寻找对心理产生有害作用的根源，增进人的（）及（）的能力。
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
对于老年人，从味觉的角度看应该（）菜肴的口味，从营养的角度看应该减弱菜肴的口味．调味时必须综合考虑。
在临床，对于是否应该继续维持无治疗意义的重症患者的生命发生争议时，必须首先强调哪项原则？（）A、医疗最优化原则B、生命质量原则C、尊重患者的自主权D、积极救治
教师应该从幼儿哪些外部行为上去判断幼儿是否在游戏？
如何让员工从薪酬上得到最大的满意，成为现代企业组织应当努力把握的课题，应该从哪些方面把握？
培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A、自然本质B、社会本质C、文化本质D、道德本质
从认识论上说，道德是（）。 A、人对自身及其关系的感性把握B、人对自身及其关系的理性把握C、人对外部世界及其关系的感性把握D、人对外部世界及其关系的理性把握
马克思主义实践观是从（）。A、主观性中把握人的活动的B、客观性中把握人的活动的C、生物性中把握人的活动的D、主观与客观的关系中把握人的活动的
单选题从认识论上说，道德是（）。A人对自身及其关系的感性把握B人对自身及其关系的理性把握C人对外部世界及其关系的感性把握D人对外部世界及其关系的理性把握
问答题如何让员工从薪酬上得到最大的满意，成为现代企业组织应当努力把握的课题，应该从哪些方面把握？
单选题对于人的生命的含义，应该从（）的双重意义上去把握。A社会学和人格学B生物学和心理学C生物学和社会学D心理学和社会学
单选题在临床，对于是否应该继续维持无治疗意义的重症患者的生命发生争议时，必须首先强调哪项原则？（）A医疗最优化原则B生命质量原则C尊重患者的自主权D积极救治
单选题培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A自然本质B社会本质C文化本质D道德本质
单选题下面哪一个是一个人思考生命的意义并理性把握人生的开始（）A死亡意识的觉醒B生命意识的觉醒C懂得了上帝造人说D懂得了生命进化论
单选题德国古典哲学家康德说：“人，„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义（）A生命对于所在星球、宇宙的意义B生命对于生命所有者的意义C生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D生命对于上帝的意义