试述“以人为本”学生观的涵义，并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。
新课程的核心理念是（ ）。A．促进教师专业化成长B．转变旧的学习方式C．倡导建构的学习D．为了每一个学生的发展
新课程的核心理念是（ ）。A.促进教师专业化成长B.转变旧的学习方式C.倡导建构的学习D.一切为了每一位学生的发展
新课程的核心理念是( )A.促进教师专业发展B.为了每一个学生的发展C.倡导性学习D.转变旧的学习方式
新课程的核心理念是（ ）A.促进教师专业发展B.为了每位学生的发展C.发展性评价D.转变旧的学习方式
在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（ ）。A．促进教师的美术专业发展B．促进学生的全面发展C．改善学校的校园文化建设D．推进文化创意产业进程
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（ ）
新课程的核心理念是（ ）A、促进教师专业发展B、为了每一个学生的发展C、倡导性学习D、转变旧的学习方式
教师发展与学生发展（）A、二者同等到重要B、为了学生教师必须放弃自己的发展C、通过教师发展来促进学生发展D、为了学生的发展教师必须不断发展
新课程的总目标是（）。A、全面发展B、为了每位学生的发展C、为了一切学生D、为了学生的一切
（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的全面发展D、帮助学生认识自我，建立自信
教育改革发展的战略主题是（）。A、坚持以人为本，促进学生全面发展B、坚持德育为先C、坚持全面发展D、坚持以人为本、全面实施素质教育
新课程的核心理念是（）。A、促进教师专业化成长B、转变旧的学习方式C、倡导建构的学习D、为了每一个学生的发展
评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信
下列教师的做法得当的是（）A、某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校B、某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装C、某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足D、某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求
填空题（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
单选题新课程的核心理念是（ ）A促进教师专业发展B为了每一个学生的发展C倡导性学习D转变旧的学习方式
单选题评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。A关注学生的学业成绩B关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的全面发展D帮助学生认识自我，建立自信
单选题新课程的核心理念是（ ）。A促进教师专业化成长 B转变旧的学习方式C倡导建构学习 D为了每一个学生的发展
单选题教育改革发展的战略主题是（）。A坚持以人为本，促进学生全面发展B坚持德育为先C坚持全面发展D坚持以人为本、全面实施素质教育
单选题新课程的总目标是（）。A全面发展B为了每位学生的发展C为了一切学生D为了学生的一切
单选题新课程的核心理念是( )。A促进教师专业化成长B转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一位学生的发展
单选题下列教师的做法得当的是（）A某教师为了能与家长有效沟通，学生犯错之后立即传家长到校B某教师为了与学生建立良好的关系，经常穿另类的服装C某教师为了更好地教书育人，经常指责老教师的不足D某教师为了促进学生的发展，对学习比较差的学生坚持严格要求
填空题新课程提倡建立一个以促进学生全面发展、教师提高和（）的评价体系。
单选题新课程的核心理念是( )A促进教师专业发展B为了每位学生的发展C发展性评价D转变旧的学习方式