单选题既可活跃气氛、提高游兴,又可缓解不和谐的气氛,还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言艺术是()A夸张的语言B暗示的语言C微笑的语言D幽默的语言

单选题
既可活跃气氛、提高游兴,又可缓解不和谐的气氛,还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言艺术是()
A

夸张的语言

B

暗示的语言

C

微笑的语言

D

幽默的语言


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

导游员讲话要言语文雅,谦虚敬人,令游客听后舒心悦耳。导游员说话幽默、风趣,有助于活跃气氛,提高游兴。这体现了导游语言“八要素”中的()。 A.言之有趣B.言之有情C.言之有喻D.言之有礼

( )是导游语言趣味性和艺术性的重要体现,它能使导游讲解锦上添花,使听者欢笑、轻松愉快,使气氛活跃,提高游客的游兴。A.语言优美B.幽默风趣C.生动D.灵活

( )是导游都比较喜欢用的方法,在活跃气氛,制造意境,提高游兴,提高导游讲解效果诸多方面起到重要作用。A.类比法B.触景生情法C.虚实结合法D.制造悬念法

导游讲解诙谐幽默,令人愉悦,能够活跃气氛,提高游兴。这是导游语言八要素中的()A. 言之有物B. 言之有据C. 言之有趣D. 言之有喻

导游在讲解中运用设置悬念法的好处是()。A.可活跃游览气氛B.能制造讲解意境C.能提高游客的游兴D.能增强讲解效果E.能对游客产生感染力

导游人员激发游客的游兴可采用的方法是()A:直观形象法B:讲解生动形象C:运用语言艺术D:组织文娱活动E:声像导游手段

既可活跃气氛、提高游兴,又可缓解不和谐的气氛,还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言艺术是()A、夸张的语言B、暗示的语言C、微笑的语言D、幽默的语言

途中导游具体有以下几项:()。A、重申当日活动安排B、沿途风光导游C、介绍游览景点D、活跃气氛

导游人员在途中导游的内容一般由()几个部分构成。A、沿途风光B、讲点介绍C、专题性讲解D、活跃气氛

导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。

()是导游都比较喜欢用的方法,在活跃气氛,制造意境,提高游兴,提高导游讲解效果诸多方面起到重要作用。A、类比法B、触景生情法C、虚实结合法D、制造悬念法

在去旅游景点的途中,导游人员应做的工作是()。A、重申当日活动安排、进行风光导游、介绍游览景点、活跃途中气氛B、重申当日活动安排、进行风光导游、介绍游览景点、带领游客购物C、重申当日活动安排、介绍游览景点、介绍购物环境、活跃途中气氛D、重申当日活动安排、进行风光导游、介绍游览景点、安排客人看景点光盘

“途中导游”核心是沿途风光介绍和活跃气氛

在去旅游景点的途中,导游员应做的工作是()A、重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、活跃气氛B、重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、介绍特色产品C、重申当日活动安排、介绍游览景点、介绍购物环境、活跃气氛D、重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、安排客人看景点光盘

既可活跃气氛、提高游兴,又可缓解不和谐的气氛,还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言是()。A、夸张的语言B、暗示的语言C、微笑的语言D、幽默的语言

导游应学会调节客人的情绪,适时活跃团队气氛某种意义上说,导游活跃气氛工作比景观讲解还要难景观讲解是以“我”(导游)为主,我讲客听而活跃气氛却要求导游与游客互动,共同营造轻松和谐的团队气氛

导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A、通过直观形象B、运用语言艺术C、通过组织文娱活动D、使用声像导游手段

在去旅游景点的途中,导游人员应做的工作是( )。A、重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、活跃气氛B、重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、介绍特色产品C、重申当日活动安排、介绍游览景点、介绍购物环境、活跃气氛D、重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、安排客人看景点光盘

单选题()是导游都比较喜欢用的方法,在活跃气氛,制造意境,提高游兴,提高导游讲解效果诸多方面起到重要作用。A类比法B触景生情法C虚实结合法D制造悬念法

判断题导游应学会调节客人的情绪,适时活跃团队气氛某种意义上说,导游活跃气氛工作比景观讲解还要难景观讲解是以“我”(导游)为主,我讲客听而活跃气氛却要求导游与游客互动,共同营造轻松和谐的团队气氛A对B错

多选题导游人员在途中导游的内容一般由()几个部分构成。A沿途风光B讲点介绍C专题性讲解D活跃气氛

多选题参观游览服务是旅游产品消费的主要内容,下列属于导游人员途中导游的是(  )。A重申当日活动安排B风光导游C介绍游览景点D提醒注意事项E活跃气氛

判断题“途中导游”核心是沿途风光介绍和活跃气氛A对B错

单选题在去旅游景点的途中,导游人员应做的工作是( )。A重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、活跃气氛B重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、介绍特色产品C重申当日活动安排、介绍游览景点、介绍购物环境、活跃气氛D重申当日活动安排、风光导游、介绍游览景点、安排客人看景点光盘

单选题既可活跃气氛、提高游兴,又可缓解不和谐的气氛,还可帮导游人员摆脱某种尴尬境地的导游语言是(  )。A夸张的语言B暗示的语言C微笑的语言D幽默的语言

判断题触景生情法又称情景法或意境法,它可以增加导游讲解的生动性和形象性,有利于活跃气氛,激发游客的游兴。 ( )A对B错

单选题在去旅游景点的途中,导游人员应做的工作是()。A重申当日活动安排、进行风光导游、介绍游览景点、活跃途中气氛B重申当日活动安排、进行风光导游、介绍游览景点、带领游客购物C重申当日活动安排、介绍游览景点、介绍购物环境、活跃途中气氛D重申当日活动安排、进行风光导游、介绍游览景点、安排客人看景点光盘