导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。

导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。


相关考题:

激发旅游兴趣的因素主要来自两个方面,一是直观形象(如旅游景观)的作用,二是信息传递(即导游讲解)的作用。因此,要激发旅游者的兴趣,重点应在导游技能上下工夫。 ( )此题为判断题(对,错)。

旅游者精神饱满、游兴很高并不时产生新的游兴,是旅游活动成功的基本条件,也是导游活动成功的一个重要标志。()

下面属于导游人员激发旅游者游兴的手段的是 ( ) A.通过直观形象 B.运用语言艺术 C.组织文娱活动 D.借助图文声像 E.运用多媒体手段

导游不仅要有坚实的语言功底,还要遵循导游语言运用的规律,体现导游语言的__________、__________、__________、__________、__________,从多方面调动游客注意力,激发游兴,才会取得满意的导游效果。

导游人员激发游客的游兴可采用的方法是()。A.直观形象法B.转移注意法C.运用语言艺术D.组织文娱活动E.声像导游手段

导游人员激发游客的游兴可采用的方法是()A:直观形象法B:讲解生动形象C:运用语言艺术D:组织文娱活动E:声像导游手段

激发游客的游兴,可以()。A、通过直观形象激发游客的游兴B、运用语言艺术激发游客的游兴C、通过组织文娱活动激发游客的游兴D、使用声像导游手段激发游客的游兴

()、()、()的导游语言能激发游兴。

下面属于导游人员激发旅游者游兴的手段的是()A、通过直观形象B、运用语言艺术C、组织文娱活动D、借助图文声像E、运用多媒体手段

导游带团的组织技能包括()A、把握个性差异B、努力激发游兴C、有效控制全局D、合理引导审美

旅游者对导游服务的心理要求是()A、导游兴趣广泛B、有较强能力C、良好的性格D、积极的情感

导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A、通过直观形象B、运用语言艺术C、通过组织文娱活动D、使用声像导游手段

导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点,是旅游者发现旅游景点的美,产生叹为观止的美感,激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴?()A、通过直观形象B、运用艺术语言C、组织文娱活动D、借助图文声像

下列哪些是属于导游人员通过运用语言艺术来激发旅游者的游兴的?()A、导游人员组织旅游者猜谜语、学习地方方言、唱民歌等活动。B、引导旅游者从适当的角度发现旅游景点的美产生叹为观止的美感C、通过朗诵名诗佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情D、通过讲解历史故事激发旅游者名胜古迹和民间艺术的探索

导游人员激发游客的游兴可采用的方法是()。A、直观形象法B、转移注意法C、运用语言艺术D、组织文娱活动E、声像导游手段

多选题下列哪些是属于导游人员通过运用语言艺术来激发旅游者的游兴的?()A导游人员组织旅游者猜谜语、学习地方方言、唱民歌等活动。B引导旅游者从适当的角度发现旅游景点的美产生叹为观止的美感C通过朗诵名诗佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情D通过讲解历史故事激发旅游者名胜古迹和民间艺术的探索

多选题激发游客游兴的方法有( )。A通过直观形象激发游客的游兴B运用语言艺术激发游客的游兴C使用声像导游手段激发游客的游兴D通过组织文娱活动激发游客的游兴E通过情绪调节的手段激发游客的游兴

多选题导游人员可以()去激发旅游者的游兴。A通过直观形象B运用语言艺术C通过组织文娱活动D使用声像导游手段

判断题导游员在为散客讲解时,可以采用多向游客提问的方式,以激发客人的游兴。A对B错

多选题旅游者对导游服务的心理要求是()A导游兴趣广泛B有较强能力C良好的性格D积极的情感

填空题()、()、()的导游语言能激发游兴。

多选题旅游者是导游服务的对象,导游人员必须处理好他们的关系。为此,要在导游活动中(  )。A激发旅游者的游兴B提供有针对性的心理服务C满足旅游者的个别要求D与旅游者建立“伙伴关系”E调整旅游者的消极情绪

多选题下列属于导游人员激发旅游者游兴的手段有(  )。A通过直观形象B运用语言艺术C组织文娱活动D借助图文声像E运用多媒体手段

单选题导游人员引导旅游者从最佳的角度观赏景点,是旅游者发现旅游景点的美,产生叹为观止的美感,激发旅游者的兴趣。这是通过以下何种方式激发旅游者的游兴?()A通过直观形象B运用艺术语言C组织文娱活动D借助图文声像

判断题导游语言艺术可以帮助旅游者激发游兴。A对B错

多选题导游人员激发游客的游兴可采用的方法是()。A直观形象法B转移注意法C运用语言艺术D组织文娱活动E声像导游手段

多选题激发游客的游兴,可以()。A通过直观形象激发游客的游兴B运用语言艺术激发游客的游兴C通过组织文娱活动激发游客的游兴D使用声像导游手段激发游客的游兴