单选题“不才明主弃,多病故人疏”文句,运用的修辞手法是()A并提B代称C互文D委婉

单选题
“不才明主弃,多病故人疏”文句,运用的修辞手法是()
A

并提

B

代称

C

互文

D

委婉


参考解析

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“多病所需唯药物”一句,有的版本也作“但有故人供禄米”,你认为哪一句更好?请简述理由。__________________________________________________________________________________

曾经高吟“不才明主弃”而走向山水的诗人是()。 A、王维B、孟浩然C、李白D、常建

“远弃风雅,近师辞赋”句中所用的修辞手法是()。 A、倒置B、代称C、引经D、夸饰

注释串讲文句大意,古代称作( )A.章句B.注释C.疏D.笺E.传注

注释串讲文句大意,古代称作()A、章句B、注释C、疏D、笺E、传注

原受到王维荐举,但其作品「岁暮归南山」的一句话「不才明主弃,多病故人疏」惹得唐玄宗不快,因此举荐不才的人是谁?

“浮云游子意,落日故人情。”采用的是哪种修辞手法?

“小品文是投枪”,运用的是借喻修辞手法。

“良将无弃木,明主无弃土”反映的是领导用人艺术中的()。A、正用其长B、反用其短C、容人之短D、用人超己

“不才明主弃,多病故人疏”文句,运用的修辞手法是()A、并提B、代称C、互文D、委婉

“满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!”文句,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、委婉中的外交辞令C、代称D、修辞中的用典

“封故御史大夫周苛周昌孙子为列侯”文句,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、并提C、夸饰D、互文见义

“行年四十,舅夺母志。”文句,运用的修辞手法是()A、委婉B、代称C、互文D、并提

“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、并提C、代称D、互文见义

“即阳为病狂,卧便利”文句,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、分承C、委婉中的避粗俗D、并提

单选题“良将无弃木,明主无弃土”反映的是领导用人艺术中的()。A正用其长B反用其短C容人之短D用人超己

问答题“浮云游子意,落日故人情。”采用的是哪种修辞手法?

单选题曾经高吟“不才明主弃”而走向山水的诗人是()。A王维B孟浩然C李白D常建

单选题教师教学《种树郭橐驼传》时,指出文句“旦视而暮抚”运用了古诗文中常见的一类修辞手法。为引导学生主动思考并理解其所运用的修辞手法类别,教师出示以下句子为例,其中不符合教学要求的一项是( )。A受任于败军之际,奉命于危难之间B主人下马客在船,举酒欲饮无管弦C榆柳荫后檐,桃李罗堂前D举手长劳劳,二情同依依

单选题“满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!”文句,运用的修辞手法是()A委婉中的避讳语B委婉中的外交辞令C代称D修辞中的用典

单选题“即阳为病狂,卧便利”文句,运用的修辞手法是()A委婉中的避讳语B分承C委婉中的避粗俗D并提

单选题假如你的朋友高考落榜了,你会选择下面哪两句诗来安慰勉励他()A春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。B不才明主弃,多病故人疏。C长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

单选题“封故御史大夫周苛周昌孙子为列侯”文句,运用的修辞手法是()A委婉中的避讳语B并提C夸饰D互文见义

单选题“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()A委婉中的避讳语B并提C代称D互文见义

单选题“行年四十,舅夺母志。”文句,运用的修辞手法是()A委婉B代称C互文D并提

单选题注释串讲文句大意,古代称作()A章句B注释C疏D笺E传注

问答题原受到王维荐举,但其作品「岁暮归南山」的一句话「不才明主弃,多病故人疏」惹得唐玄宗不快,因此举荐不才的人是谁?