关于宋代地方官学改革,正确的史实有()。 A、设置诸路学官B、实行“三舍法”C、实行“六等黜陟法”D、推行“学田制”
地方官学的学田制产生于()。 A、唐代B、宋代C、明代D、元代
下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A.实行三舍法和积分制进行管理B.实行会讲，即礼聘院外名师来作专题讲座C.采用考课的教学制度D.以展礼作为书院教育教学的重要形式
元代在教学管理制度上，继承宋代三舍法，实行（）A.分斋升等法B.分斋法C.考课法D.六等黜陟法
古代国子学积分法始于（）。A.唐代B.宋代C.元代D.明代
“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为A.“苏湖教法”B.“三舍法”C.“积分法”D.“六等黜陟法”
注重对生员实行动态管理，被称作是清朝地方官学管理上一个重要创新的措施是（ ）A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法
学田制是哪个朝代管理官学的制度？（）A唐代B宋代C元代D明代
实行“升斋积分”法的是（）A明代B元代C宋代D唐代
元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行（）和（）。
业主项目经理由具备基建项目综合管理能力和良好协调能力的管理人员担任，实行（）管理。A、项目经理分级B、项目经理考试C、资格证积分制D、绩效考核
元代在教学管理制度上，继承宋代三舍法，实行（）A、分斋升等法B、分斋法C、考课法D、六等黜陟法
（）开始实行糊名誊录制度，这是科举制走向成熟和完善的代表性程序。A、唐代B、宋代C、元代D、明代
元代国子学在教学管理上实行了（）。A、苏湖教法B、三舍法C、监生历事制度D、“升斋积分法”和“贡生制”
元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式
罪犯计分考核实行（）。A、月度积分制B、累积计分制C、月度计分制D、累计积分制
古代国子学积分法始于（）。A、唐代B、宋代C、元代D、明代
“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）A、“苏湖教法”B、“三舍法”C、“积分法”D、“六等黜陟法”
"积分法"作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。
单选题实行“升斋积分”法的是（）A明代B元代C宋代D唐代
填空题元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行（）和（）。
单选题古代国子学积分法始于（）。A唐代B宋代C元代D明代
单选题元代国子学在教学管理上实行了（）。A苏湖教法B三舍法C监生历事制度D“升斋积分法”和“贡生制”
单选题下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A实行“三舍法”和“积分制”进行管理B实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C采用考课的教学制度D以展礼作为书院教育教学的重要形式
单选题元代在教学管理制度上，继承宋代三舍法，实行（）A分斋升等法B分斋法C考课法D六等黜陟法