关于宋代地方官学改革,正确的史实有()。 A、设置诸路学官B、实行“三舍法”C、实行“六等黜陟法”D、推行“学田制”
地方官学的学田制产生于()。 A、唐代B、宋代C、明代D、元代
下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A.实行三舍法和积分制进行管理B.实行会讲，即礼聘院外名师来作专题讲座C.采用考课的教学制度D.以展礼作为书院教育教学的重要形式
元代在教学管理制度上，继承宋代三舍法，实行（）A.分斋升等法B.分斋法C.考课法D.六等黜陟法
古代国子学积分法始于（）。A.唐代B.宋代C.元代D.明代
第一次按实际需要将同一学校分为经义斋和治事斋，实行分科教学，从而使实用学科 取得了与儒学同等的地位，这一教学管理制度是（ ）A.苏湖教法B.三舍法C.六等黜陟法D.积分法
“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为A.“苏湖教法”B.“三舍法”C.“积分法”D.“六等黜陟法”
学田制是哪个朝代管理官学的制度？（）A唐代B宋代C元代D明代
实行“升斋积分”法的是（）A明代B元代C宋代D唐代
元代在教学管理制度上继承并发展了宋代的三舍法和积分制实行（）和（）。
元代在教学管理制度上，继承宋代三舍法，实行（）A、分斋升等法B、分斋法C、考课法D、六等黜陟法
（）开始实行糊名誊录制度，这是科举制走向成熟和完善的代表性程序。A、唐代B、宋代C、元代D、明代
元代国子学在教学管理上实行了（）。A、苏湖教法B、三舍法C、监生历事制度D、“升斋积分法”和“贡生制”
元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。
下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A、实行“三舍法”和“积分制”进行管理B、实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C、采用考课的教学制度D、以展礼作为书院教育教学的重要形式
古代国子学积分法始于（）。A、唐代B、宋代C、元代D、明代
“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）A、“苏湖教法”B、“三舍法”C、“积分法”D、“六等黜陟法”
“升舍”制度是（）创立的。A、元代B、宋代C、唐代D、明代
单选题实行“升斋积分”法的是（）A明代B元代C宋代D唐代
单选题学田制是哪个朝代管理官学的制度？（）A唐代B宋代C元代D明代
单选题古代国子学积分法始于（）。A唐代B宋代C元代D明代
单选题元代国子学在教学管理上实行了（）。A苏湖教法B三舍法C监生历事制度D“升斋积分法”和“贡生制”
单选题（）开始实行糊名誊录制度，这是科举制走向成熟和完善的代表性程序。A唐代B宋代C元代D明代
单选题下列哪一选项不属于宋代书院组织管理方面的特点（）A实行“三舍法”和“积分制”进行管理B实行“会讲”，即礼聘院外名师来作专题讲座C采用考课的教学制度D以展礼作为书院教育教学的重要形式
单选题元代在教学管理制度上，继承宋代三舍法，实行（）A分斋升等法B分斋法C考课法D六等黜陟法
填空题元代在教学管理制度上，继承并发展了宋代的三舍法和积分制，实行（）和考试积分制。