注重教师自我教育能力的培养是当代世界教师教育的发展趋势之一。() 此题为判断题(对，错)。
家庭德育的任务包括() A.培养孩子良好的学习动机和学习习惯B.培养孩子形成科学的世界观和人生观C.培养孩子具有社会公德意识D.培养孩子具有坚定正确的政治方向E.培养孩子思想政治鉴别能力、道德思维能力、道德评价能力以及自我教育能力
对学生的冲动行为,可以采取的方法是()。 A、培养延迟满足的能力B、严厉的惩罚C、使用“自我教育训练”D、使用行为改变技术
有效课堂管理与学生自我教育能力的培养有着紧密的联系。 () 此题为判断题(对，错)。
培养学生的自我教育能力是（ ）阶段德育的培养目标之一。 A.小学 B.初中C.高中 D.大学
简述自我教育能力的构成要素以及在德育过程中的作用。
结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。
主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生（）的培养。
如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
班集体的作用是（）。A、形成学生的集体意识B、培养学生的社会交往C、培养学生适应能力D、培养学生的自我教育能力E、形成良好班风
每个学生在所属的班集体都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于培养学生的（）。A、群体意识B、合作能力C、自我教育能力D、社交能力
培养幼儿创造力的发散思维主要有哪些具体方法（）A、材料扩散B、能力扩散C、结构扩散D、组合扩散E、功能扩散
中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
填空题主题班会的作用有利于学生进行自我教育，有利于学生能力的培养，有利于学生（）的培养。
单选题培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是( )A学生会B当班干部C班集体D学习小组
问答题结合教育实际，举例说明如何培养中小学生的自我教育能力。
多选题培养幼儿创造力的发散思维主要有哪些具体方法（）A材料扩散B能力扩散C结构扩散D组合扩散E功能扩散
问答题如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
判断题班级集体有利于培养学生的自我教育能力。A对B错
多选题班集体的作用是（）。A形成学生的集体意识B培养学生的社会交往C培养学生适应能力D培养学生的自我教育能力E形成良好班风
判断题中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。A对B错