简述自我教育能力的构成要素以及在德育过程中的作用。

简述自我教育能力的构成要素以及在德育过程中的作用。


参考解析

解析:德育过程是提高学生自我教育能力的过程。自我教育能力的构成要素有:自我期望能力、自我评价能力和自我调控能力。自我教育能力在德育过程中的作用突出。一方面,自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养与提高学生的这种能力,学生品德的内部矛盾才能转化,德育才能进行得更顺利、更有效;另一方面,学生的自我教育能力又是学生品德发展过程的重要标志。德育的任务就在于把青少年学生从缺乏道德经验与能力、依赖性较强的孩子逐步培养成为具有自我教育能力的,能独立自主地待人接物的道德主体。

相关考题:

学生的自我教育能力主要由自我__________能力和自我调控能力所构成。

德育过程是由教育者、__________、德育内容和德育方法四个要素构成的。

自我教育能力主要由__________能力和自我调控能力等构成。

举例说明德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程。

自我教育能力主要由__________能力和__________能力等构成。

德育过程是由 、 、 和德育方法四个相互制约的要素构成。

简述教师的概念以及教师资格的构成要素。

简述小学德育的三个构成要素之间的关系。

在德育过程中,与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的()。A.能力水平B.知识水平C.品德水平D.年龄特征

简述德育过程中学生知、情、意、行四要素的关系。

简述德育过程中教师指导下学生的能动作用。

论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。

系统模型要反应出系统的主要构成要素及其功能和作用,以及在系统运行条件下,这些要素的()

(),是指在德育过程中,通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德判断和价值选择的能力。A、情理交融法B、示范比较法C、价值澄清法D、自我教育法

在德育实施的过程中,教育和自我教育相结合不是自然实现的,需要教育的()A、“有意为之”B、“渗透”C、“挖掘”D、“潜移默化”

构成德育过程的基本要素是()、()、()、()。

在德育过程中,情感交流的目的是为了唤起学生自我教育的主动性。

简述清洗的概念,清洗作用机理,以及清洗要素。

德育过程的构成要素有哪些?

德育过程中的()要素统一构成学生的道德心理素质。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念

为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?

德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。

德育的构成要素有哪些?相互关系如何?

中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

填空题系统模型要反应出系统的主要构成要素及其功能和作用,以及在系统运行条件下,这些要素的()

单选题(2015山东济南)教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是()。A促使学生品德结构完善B激发学生道德冲突C促进学生自我教育能力提高D解决德育过程中的冲突与矛盾

判断题中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。A对B错