多选题辩论式班会课的特点()A更关注过程B更注重能力的培养C更注重学生研究式学习D更看重良好班风形式

多选题
辩论式班会课的特点()
A

更关注过程

B

更注重能力的培养

C

更注重学生研究式学习

D

更看重良好班风形式


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

弹劾式诉讼的主要特点有() A、不告不理B、当事人双方地位平等C、审判一般不实行言词辩论的形式D、诉讼一般是秘密进行的

当今世界各国的刑事诉讼形式基本上是()A. 弹劾式B. 混合式C. 纠问式D. 辩论式

合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的方法包括()。多选A.“产婆术式”辩论技术B.RET自助表C.问题解决训练D.合理自我分析报告

论文答辩是辩论的一种形式,按答辩的方式分()A竞赛式B对话式C问答式D问题式

辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。

辩论式班会课的特点()A、更关注过程B、更注重能力的培养C、更注重学生研究式学习D、更看重良好班风形式

班会课的形式要为班会课的()服务。A、主题B、标题C、主体D、流程

班会课上应当解决班级存在的问题,不应当在班会课上关注学生的情绪情感。()

交谈的类型有()。A、调查式交谈B、说服式交谈C、倾诉式交谈D、商讨式交谈E、辩论式交谈

大学生辩论赛采取()演讲方式。A、照读式演讲B、背诵式演讲C、提纲式演讲D、即兴式演讲

口试是考生以口头语言方式作答的面试形式、按照具体模式可以分为()A、竞争式B、交谈式C、辩论式D、答辩式E、演讲式

案例分析适于采用下列口试方式的()A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式

与一般性演讲相比较,辩论具有哪些明显的特征()?A、辩论的内容的不相穿性B、辩论形式为对话式C、辩论目的极具说服性D、辩论者具有强烈的自我表现欲望

班会课的性质是()A、上课B、开会C、训练D、活动

能让学生身临其境般地体验,获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是()A、答辩式班会B、体验式班会C、模拟式班会D、辩论式班会

班会课设计文案的呈现有文本式和()A、图片式B、录音式C、表格式D、漫画式

书院在教学方面的最大特点是朱熹创立的()制度,即学术辩论制度。

当今世界各国的刑事诉讼形式基本上是()A、弹劾式B、混合式C、纠问式D、辩论式

叙述法的表达方式除了权威式.案例式.对比式还有()。A、比喻式B、道理式C、论证式D、辩论式

单选题案例分析适于采用下列口试方式的()A交谈式B辩论式C答辩式D讨论式

单选题能让学生身临其境般地体验,获得情感、认知等诸多方面提升的创意班会课形式是()A答辩式班会B体验式班会C模拟式班会D辩论式班会

多选题口试是考生以口头语言方式作答的面试形式、按照具体模式可以分为()A竞争式B交谈式C辩论式D答辩式E演讲式

判断题辩论式班会课的设计组织形式与朗诵比赛相似。A对B错

多选题辩论式班会课的特点()A更关注过程B更注重能力的培养C更注重学生研究式学习D更看重良好班风形式

单选题当今世界各国的刑事诉讼形式基本上是()A弹劾式B混合式C纠问式D辩论式

多选题与一般性演讲相比较,辩论具有哪些明显的特征()?A辩论的内容的不相穿性B辩论形式为对话式C辩论目的极具说服性D辩论者具有强烈的自我表现欲望

单选题班会课的形式要为班会课的()服务。A主题B标题C主体D流程

单选题班会课设计文案的呈现有文本式和()A图片式B录音式C表格式D漫画式