安全教育的主要内容包括,安全方面的思想教育、法规教育、常识教育、技能教育、事故案例教育等,不包括心理疏导。() 此题为判断题(对，错)。
对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验
心理健康教育课的……。可采用进行的方式,不包括（ ）A.课堂测验B.课堂讲授。C.课堂讨论。D.案例分析。
教育法规的特征不包括：（）A、行政主导性B、教育性C、广泛性D、全面性
WErniCkE失语的临床特征中不包括（）A、表达流畅B、听理解相对好C、不能复述D、命名障碍
船舶灭火战术训练内容不包括：A、灭火战术理论知识教育B、灭火技能培训C、案例研究，想定作业D、战术演习
好教育案例的特征不包括（）A、时效性B、故事性C、代表性D、情境性
教育案例的价值包括（）A、教育案列是教师教育研究发生的起点B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
中国好的学者拥有的特征不包括（）？A、才B、华C、学D、识
BroCa失语的临床特征中不包括（）A、表达不流畅B、听理解相对好C、复述正常D、命名障碍
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明（）A、智慧教育是通过人的意志力来实现的B、智慧教育可以培养人的个性C、智慧教育具有“寓教于乐”的特征D、智慧教育带有一定的强制性
发现案例的方法不包括（）A、从学生的言谈举止中发现问题B、从对教育细节专注中发现案例C、从对某个教学片断的反思中发现案例D、在两种教学思路或方法的比较中发现案例
教育案例的构成要素包括（）。 ①案例主题 ②案例背景 ③案例事件 ④反思和讨论 ⑤附录 ⑥摘要 ⑦关键词A、②③④⑤B、①②③④⑤C、①②③⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦
素质教育的基本特征不包括（）。A、教育对象的全体性B、教育内容的基础性C、教育空间的封闭性D、教育价值的多元化
周德藩倡导过素质教育要争做“五好”学生，他提出的五好不包括（），“五好”体现了事事育人的思想，哪里有生活那里就有教育。A、做好操B、画好画C、扫好地D、唱好歌
三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。其中施工班组教育的内容不包括（）。A、事故案例剖析B、岗位讲评C、劳动纪律D、工地安全制度
单选题船舶灭火战术训练内容不包括：A灭火战术理论知识教育B灭火技能培训C案例研究，想定作业D战术演习
单选题素质教育的基本特征不包括()。A教育对象的全体性B教育内容的基础性C教育空间的封闭性D教育价值的多元化
单选题发现案例的方法不包括（）A从学生的言谈举止中发现问题B从对教育细节专注中发现案例C从对某个教学片断的反思中发现案例D在两种教学思路或方法的比较中发现案例
单选题教育法规的特征不包括：（）A行政主导性B教育性C广泛性D全面性
单选题好教育案例的特征不包括（）A时效性B故事性C代表性D情境性
单选题教育案例的价值包括（）A教育案列是教师教育研究发生的起点B教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
单选题中国好的学者拥有的特征不包括（）？A才B华C学D识
单选题周德藩倡导过素质教育要争做“五好”学生，他提出的五好不包括（），“五好”体现了事事育人的思想，哪里有生活那里就有教育。A做好操B画好画C扫好地D唱好歌