非常适合于教师对研宄结果的表达的是 （ ）A、 研宄报告B、 教育教学案例C、 调查报告D、 教育教学经验总结
对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验
要教会居民测量血压的方法，最好的健康教育方法是（）A、讲授B、讨论C、角色扮演D、案例分析E、示教与反示教
（）是对案例的运用，使在已有基础上通过一定的理论和观点，对案例的重新认识和解读，并反观自身的教育经验，以提高自身的教学认识和水平。A、日记B、案例分析C、案例运用
教育案例的价值包括（）A、教育案列是教师教育研究发生的起点B、教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C、教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D、教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
教给病人如何测量血糖，最好的健康教育方法是（）A、讲授B、讨论C、角色扮演D、案例分析E、示教与反示教
发现案例的方法不包括（）A、从学生的言谈举止中发现问题B、从对教育细节专注中发现案例C、从对某个教学片断的反思中发现案例D、在两种教学思路或方法的比较中发现案例
案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。A、教育平等B、终身教育C、全民教育D、以人为本
继续教育可以采用以下哪些形式（）。A、课程教学B、案例教学C、问题讨论D、研讨会
“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）A、了解每个案例的教学目标B、速读案例C、再读案例D、分析案例E、积极参与小组讨论
在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是（）A、课堂活动B、健康教育活动C、老师讲授D、课堂教育E、案例教学
安全教育的类别有（）。A、新入厂工人安全教育B、事故现场案例教育C、经常性教育D、季节性教E、节假日加班教育
单选题教育案例的价值包括（）A教育案列是教师教育研究发生的起点B教育案例是教师教育沟通学生的必要途径C教育案例是教师教育加强职业道德的重要方法D教育案例是教师教育培育学生素质的根本起点
单选题案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。A教育平等B终身教育C全民教育D以人为本
单选题（）是对案例的运用，使在已有基础上通过一定的理论和观点，对案例的重新认识和解读，并反观自身的教育经验，以提高自身的教学认识和水平。A日记B案例分析C案例运用
单选题发现案例的方法不包括（）A从学生的言谈举止中发现问题B从对教育细节专注中发现案例C从对某个教学片断的反思中发现案例D在两种教学思路或方法的比较中发现案例
多选题安全教育的类别有（）。A新入厂工人安全教育B事故现场案例教育C经常性教育D季节性教E节假日加班教育
单选题教给病人如何测量血糖，最好的健康教育方法是（）A讲授B讨论C角色扮演D案例分析E示教与反示教
多选题“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）A了解每个案例的教学目标B速读案例C再读案例D分析案例E积极参与小组讨论