问答题简述聚合交叉设计的特点,并进行评价。

问答题
简述聚合交叉设计的特点,并进行评价。

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某实验室合成了一种聚合物欲利用其进行聚合物驱,简述需进行哪些实验或者测定哪些参数来评价聚合物的性质?

以下属于聚合交叉设计优点的是( )A.能掌握心理发展的连续过程B.样本量大,但备受时间限制的问题C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点D.所需要的研究时间比纵向设计更长

简介聚合交叉设计的优点。

普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察,并辅之简单实验,完成其心理发展报告,从研究设计上看,属于(  )A.横断研究设计B.纵向研究设计C.聚合交叉设计D.混合设计

对照组实验设计属于A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.交叉聚合实验设计

简述发展心理学的聚合交叉研究方法。

下列研究设计类型中,既能描述因变量的年龄差异,又能描述年龄变化,还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是A.横断设计B.纵向设计C.聚合交叉设计D.双生子设计

发展心理学的关于聚合交叉研究 3-6 岁儿童字母阅读能力 (1)请问该设计的数据分析思路 (2)简述横断设计,纵向设计和聚合交叉设计的特点。

介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计

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对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()A、横断研究设计B、纵向研究设计C、相关研究设计D、聚合式交叉设计

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单选题在同一评价时间内,对不同年龄的学生进行研究,比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异,作为这种心理活动发展变化的依据,这种研究设计称为(  )。A横断研究设计B纵向研究设计C聚合式交叉设计D前后测设计

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单选题对同一组学生在不同的时间里的某种心理活动进行评价,比较两次或两次以上的观测结果,以此作为这种心理活动在这些年内发展变化的依据,这种研究设计属于()A横断研究设计B纵向研究设计C相关研究设计D聚合式交叉设计

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