单选题在与自然灾害的抗争中,人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视,但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天,每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命,该如何在灾难降临的那一刻作出最及时而智慧的选择,该如何自救、救人,避免或减少悲剧的发生?这些事情,其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调( )。A人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程B在自然灾害面前人的首要任务是保护生命C灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要D教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
单选题
在与自然灾害的抗争中,人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视,但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天,每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命,该如何在灾难降临的那一刻作出最及时而智慧的选择,该如何自救、救人,避免或减少悲剧的发生?这些事情,其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。这段文字意在强调( )。
A
人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
B
在自然灾害面前人的首要任务是保护生命
C
灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要
D
教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
参考解析
解析:
文段首先提出问题,即“在与自然灾害的抗争中,普通民众应有何作为”,接着以设问的形式回答了该问题,指出在灾害发生时保护我们的宝贵生命、作出最及时而智慧的选择、学会自救和救人等,都是可以通过社会教育和自我教育来完成的。由此可知,文段重点强调的是教育在自然灾害中对人所起到的保护作用。
文段首先提出问题,即“在与自然灾害的抗争中,普通民众应有何作为”,接着以设问的形式回答了该问题,指出在灾害发生时保护我们的宝贵生命、作出最及时而智慧的选择、学会自救和救人等,都是可以通过社会教育和自我教育来完成的。由此可知,文段重点强调的是教育在自然灾害中对人所起到的保护作用。
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