问答题简述《大教学论》的基本教学原理。

问答题
简述《大教学论》的基本教学原理。

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目前国内最权威的教学论著作有()三部。A、夸美纽斯的《大教学论》B、王策三先生的《教学论稿》C、李秉德先生的《教学论》D、王逢贤先生的《学与教的原理》

现代教学设计在实施教学之前,依据(  )原理为学生创设优化环境的准备过程。A.学习论和教学论B.教学目标C.教学实施D.教学设计

()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论

以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

第一次大教学论流派的竞争是()A、传统教学论和现代教学论B、凯洛夫教学论C、教学论多元化发展

()是教学论学科诞生的重要标志A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《课程与教学原理》D、《学记》

()是课程论作为独立学科诞生的标志A、博比特的《课程》B、泰勒的《课程与教学基本原理》C、《大教学论》D、《学记》

简述《大教学论》的基本教学原理。

简述人本主义课程与教学论的基本观点。

简述卢梭发现教学论的基本内涵。

泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A、《课程》B、《大教学论》C、《课程与教学的基本原理》D、《雄辩术原理》

教育科学的基本学科不包括()A、教育原理B、教学论C、德育论D、教育哲学

简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

世界上最早系统论述教育教学思想的专著是()A、《论语》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《学记》

泰勒的课程论经典著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教学目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》

现代教学设计是在实施教学之前,依据()原理为学生最创设优化环境的准备过程。A、学习论和教学论B、教学目标C、教学实施D、教学设计

单选题泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。A《课程》B《大教学论》C《课程与教学的基本原理》D《雄辩术原理》

问答题简述《大教学论》的基本教学原理。

单选题()是课程论作为独立学科诞生的标志A博比特的《课程》B泰勒的《课程与教学基本原理》C《大教学论》D《学记》

单选题泰勒的课程论经典著作是()。A《课程与教学的基本原理》B《教学目标分类学》C《教育过程》D《教学与一般发展》

单选题“三大新教学论流派”指的是()A发展性教学论、发现教学论、范例教学论B自然教学论、经验教学论、实践教学论C认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论D要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

单选题()是教学论学科诞生的重要标志A《普通教育学》B《大教学论》C《课程与教学原理》D《学记》

单选题()提出学科基本结构为教学中心,即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A发展主义教学论B人本主义教学论C结构主义教学论D后现代主义教学论

单选题被认为是课程论经典的书是(  )。A《课程与教学的基本原理》B《课程论》C《教学目标分类学》D《现代课程论》

单选题世界上最早系统论述教育教学思想的专著是()A《论语》B《大教学论》C《雄辩术原理》D《学记》

问答题简述卢梭发现教学论的基本内涵。

问答题以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

填空题课程与教学论的研究对象()与教学的基本原理与问题