单选题以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求（）A把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容B组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动C本市电台电视台开设经典诵读栏目D本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片
单选题
以下哪项不属于对未成年人开展经典诵读活动的要求（）
A
把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容
B
组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动
C
本市电台电视台开设经典诵读栏目
D
本市教育部门组织拍摄经典诵读宣传影片
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创建全国文明城市对开展优秀传统文化教育要求为：利用多种形式宣传普及优秀传统文化，并形成制度;组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统;组织开展中华经典诵读活动。()
阅读材料，按要求回答问题。近日，教育部副部长李卫红指出：要抓好关键环节，切实推动中华优秀传统文化经典诵读深入开展。经典诵读教育必须坚持从学生的身心特点和认识规律出发，系统安排，逐步拓宽、提高和深入。要努力创建良好的校园诵读文化，通过丰富多彩的活动，激发学生的阅读诵读兴趣。阅读材料，请你谈谈学校文化在学校管理中的作用。
文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展（），使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。A、诵读经典活动B、校园文化建设C、传统文化教育D、综合实践活动
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南京市某小学的孩子们，每天都是在诵读《三字经》、《论语》、《孟子》等经典中开始一天的学习和生活。学校长期坚持这样的活动，是因为（）A、经典诵读能够促进我国文化产业的发展B、经典诵读才能极大地提升学生阅读能力C、经典文化教育有利于弘扬中华优秀文化D、经典文化教育是思想道德建设中心环节
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教师分学段有序推进中华传统文化教育中，各学段表述错误的是：（）A、小学低年级诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。B、小学高年级诵读古代诗文经典篇目，理解作品大意，体会其意境和情感。C、初中阶段诵读古代诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。D、高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。
单选题教师分学段有序推进中华传统文化教育中，各学段表述错误的是：（）A小学低年级诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美。B小学高年级诵读古代诗文经典篇目，理解作品大意，体会其意境和情感。C初中阶段诵读古代诗词，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，注重积累、感悟和运用，提高欣赏品位。D高中阶段阅读篇幅较短的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力。
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