义务教育的灵魂是:() A、民族性B、公共性C、政治性D、阶级性
民族性和公共性是义务教育的灵魂。() 此题为判断题(对，错)。
“教育的民族性原则”是克鲁普斯卡娅的重要教育思想。() 此题为判断题(对，错)。
文化对教育的影响有:() A、文化的价值取向影响教育的价值观B、国家的文教政策影响教育的制度与内容C、文化产品的生产方式和呈现形态影响教育的内容、方法和组织形式D、文化民族性与时代性影响教育的民族性与时代性
体育手段具有____的特点A.历史性、教育性、现代性、民族性B.历史性、国际性、民族性、地域性C.文化性、教育性、现代性、地域性D.文化性、教育性、现代性、民族性
教育社会性的最主要表现形式是（ ）。A.教育的生产性B.教育的民族性C.教育的历史性D.教育的社会制约性
提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（）A生产性B阶级性C民族性D历史继承性
体育手段具有（）的特点。A、历史性、教育性、现代性、民族性B、历史性、国际性、民族性、地域性C、文化性、教育性、现代性、地域性D、文化性、教育性、现代性、民族性
后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）A、地域性B、民族性C、阶级性D、继承性
俄国教育家乌申斯基著有（）A、《论公共教育的民族性》B、《儿童世界》C、《童年的秘密》D、《祖国语言》
俄国著名的资产阶级民主教育家（）的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等，他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。
教育社会性的最主要表现形式是（）A、教育的生产性B、教育的民族性C、教育的历史性D、教育的社会制约性
教育社会性的最主要的表现形式是（）A、教育的生产性B、教育的历史性C、教育的社会制约性D、教育的民族性
乌申斯基教育体系的原则是（）A、教育的民主性B、教育的民族性C、教育的直观性D、教育的神学性
教育的相对独立性表现于教育的（）。A、继承性B、民族性C、生产性D、国际交流性
多选题教育的相对独立性表现于教育的（）。A继承性B民族性C生产性D国际交流性
单选题乌申斯基教育体系的原则是（）A教育的民主性B教育的民族性C教育的直观性D教育的神学性
单选题教育社会性的最主要表现形式是（）。A教育的生产性B教育的民族性C教育的历史性D教育的社会制约性
单选题后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）A地域性B民族性C阶级性D继承性
填空题提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
单选题教育社会性的最主要的表现形式是（）A教育的生产性B教育的历史性C教育的社会制约性D教育的民族性
单选题俄国教育家乌申斯基著有（）A《论公共教育的民族性》B《儿童世界》C《童年的秘密》D《祖国语言》