单选题乌申斯基教育体系的原则是()A教育的民主性B教育的民族性C教育的直观性D教育的神学性

单选题
乌申斯基教育体系的原则是()
A

教育的民主性

B

教育的民族性

C

教育的直观性

D

教育的神学性


参考解析

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集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )。A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫

集体教育和个别教育相结合的德育原则是()的成功教育经验。 A.乌申斯基B.加里宁C.马卡连柯D.赞科夫

1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A.《大教学论》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》D.《教育心理大纲》

俄国教育家乌申斯基著有《人是教育的对象》。() 此题为判断题(对,错)。

“教育心理学之父”是()A梅伊曼B桑代克C华生D乌申斯基

提出教学过程最优化思想的教育家是()A、赞科夫B、乌申斯基C、巴班斯基D、维果斯基

俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是()。

乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的()原则。

简述乌申斯基的“教育的民族性原则”。

乌申斯基的教育民族性原则

俄罗斯的教育心理学之父是()。A、凯洛夫B、乌申斯基C、米丁斯基D、苏霍姆林斯基

俄国教育心理学的奠基人是( )。A、卡普杰列夫B、苏霍姆林斯基C、乌申斯基D、布隆斯基

平行管理的理论源于著名教育家()的“平行影响”的教育思想。A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基

被称“俄国教师的教师”的教育家是()A、别林斯基B、乌申斯基C、皮洛果夫D、托尔斯泰

()是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。

乌申斯基教育体系的原则是()A、教育的民主性B、教育的民族性C、教育的直观性D、教育的神学性

乌申斯基的教育代表作是()A、《祖国语言》B、《儿童世界》C、《人是教育的对象》D、《人的教育》

填空题俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是()。

单选题提出教学过程最优化思想的教育家是()A赞科夫B乌申斯基C巴班斯基D维果斯基

问答题乌申斯基的教育民族性原则

单选题集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?()A马卡连柯B加里宁C乌申斯基D赞科夫

填空题()是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。

单选题俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结。因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《教育心理学》D《教育心理大纲》

单选题俄罗斯的教育心理学之父是()。A凯洛夫B乌申斯基C米丁斯基D苏霍姆林斯基

填空题乌申斯基对俄国学前教育的影响表现为其教育的()原则。

问答题简述乌申斯基的“教育的民族性原则”。

单选题(2014安徽淮南)1868年,俄国教育学家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A《大教学论》B《人是教育的对象》C《教育心理学》D《教育心理大纲》