填空题地理教学中运用地球仪做教具体现了（）教学原则。

填空题
地理教学中运用地球仪做教具体现了（）教学原则。

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请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 ．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。
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在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了（ ）教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性
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教师在教学中运用的教具越多越好。() 此题为判断题(对，错)。
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依据乌索娃观点，学前教学与学校教学的不同点是()。A、学前教学是实验式的B、学前教学运用生活中的知识C、教学形式固定化D、学前教学使用适合儿童年龄的教具
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“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。
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教学中贯彻直观性原则的要求是( )A.正确选择直观教具与现代教学手段B.直观演示与语言讲解相结合C.重视运用言语直观D.重视组织各种复习
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下列对于教学原则的认识正确的有（ ） A.教学原则的制定必须以教学规律为依据B. “杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则C. “补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则D .“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则
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在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进
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教学中使用地球仪做教具体现了（ ）教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进性
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在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。A.地球仪B.地理图片C.地理模型D.多媒体教学资源
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贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。A、地图教学方法B、实物教学方法C、实验教学方法D、语言直观方法
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请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。
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案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。
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在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进
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教学中使用地球仪做教具体现了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性
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地理教学中运用地球仪做教具体现了（）教学原则。
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在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性
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某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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单选题王老师在教授地理时，在课堂上向学生展示了地球的模型——地球仪，通过引导学生认真观察地球仪加深学生对地球的认识。王老师这种教学方法遵循了( )教学原则。A直观性B启发性C科学性与教育性相结合D循序渐进
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单选题教学中使用地球仪做教具体现了（）教学原则。A启发性B直观性C巩固性D循序渐进性
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判断题案例教学中一个主要的问题就是教具在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。A对B错
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单选题案例教学中一个主要的问题就是（）在教学中的运用，它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。A案例B教材C教法D教具
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单选题在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。A启发性B直观性C巩固性D循序渐进
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问答题某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。
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单选题贯彻广泛应用地理感性材料这一地理教学原则，可以运用多种直观教学方法，这些方法不包括下列（）。A地图教学方法B实物教学方法C实验教学方法D语言直观方法
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问答题请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。
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单选题在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。A启发性B直观性C巩固性D循序渐进性
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