心理学家指出,唤醒水平与运动成绩之间呈() A、U型关系B、倒U型关系C、正相关关系D、负相关关系
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。() 此题为判断题(对，错)。
运动训练的最终目的是()A.提高竞技能力B.创造优异运动成绩C.提高健康水平D.学习运动技术
力量掌握运动技能、技巧，提高运动成绩的最重要的基础。()
（）与（）是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A、动机越强烈，运动技能的学习就越快B、两者呈倒“U”型关系C、动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。A、负相关B、很复杂C、正相关D、无关
自信心与运动成绩之间的关系是（）A、正比关系B、反比关系C、正“U”关系D、倒“U”关系
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的，它们之间是呈（）关系。A、正U字形的曲线B、倒U字形的曲线C、线性D、正比
运动训练的最终目的是（）A、提高竞技能力B、创造优异运动成绩C、提高健康水平D、学习运动技术
判断题提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。A对B错
填空题（）活动的目的是提高运动员的竞技能力和运动成绩。
单选题运动训练的最终目的是（）A提高竞技能力B创造优异运动成绩C提高健康水平D学习运动技术
单选题心理学家提出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）。A道u关系Bu型关系C正相关关系D负相关关系
单选题心理学家指出，唤醒水平与运动成绩之间呈（）AU型关系B倒U型关系C正相关关系D负相关关系
填空题关于唤醒水平和运动成绩之间的关系，驱力理论提出一个公式，即运动成绩=（）*（）.
填空题（）与（）是运动员提高竞技能力和创造成绩的最核心的因素。
问答题心理学如何阐述唤醒水平与运动成绩之间的关系？
单选题自信心与运动成绩之间的关系是（）A正比关系B反比关系C正“U”关系D倒“U”关系
单选题以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）A动机越强烈，运动技能的学习就越快B两者呈倒“U”型关系C动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响