请教教师资格考试选择题:教育学作为一门独立的学科萌芽于() 教育学作为一门独立的学科萌芽于()A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》
高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指() A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格
教师作为专业人员必须符合特定的要求，其中不包括【 】A．要达到符合规定的学历B．必须专门从事教育教学工作C．必须以谋生为主要目的D．要具备相应的专业知识
请问教师资格考试题:标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是() 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》
教师的最基本条件是（ ）。A．承担教育教学职责B．以教书育人为使命C．专业从事某一学科的教学D．具备相应的专业知识
教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?
( )是确定教师概念内涵的本质特征。A.履行教育教学职责 B.具备教师资格C.具备相应学科知识 D.在教育机构任职
作为一名专业教师，应该具备的专业技能包括（）。A、教师基本功B、教学技巧C、教育教学能力D、教育学科知识E、控班能力
作为一名专业教师，应该具备的专业知识包括（）。A、普通文化知识B、所教学科的专门知识C、人文学科知识D、教育学科知识E、科学知识
中小学教师评聘各级专业技术职务须“（），在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务”A、大专以上学历B、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力C、思想品德过硬D、用人单位认可
我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项（）A、教育教学能力B、沟通交往能力C、自我发展能力D、教学设计能力
教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么？
（）是确定教师概念内涵的本质特征。A、履行教育教学职责B、具备教师资格C、具备相应学科知识D、在教育机构任职
所谓“自我反思”是指（）。A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
（）是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。A、专业情操B、专业理想C、专业自我D、专业性向
教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义：（）A、教师要符合与其职业相称的其他有关规定，如语言表达能力、性格、身体健康状态等B、教师具有提高民族素质的使命C、教师要达到符合规定的相应学历D、教师要具备相应专业知识
所谓“自我反思”是指（）A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B、是研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
高校教师应具备的专业技能包括（）。A、教育认识能力B、教育实践能力C、教学演讲能力D、教育机智能力
问答题教师以教育教学作为一门专业须具备的特征是什么？
单选题教师作为专业人员的特定要求不包括（ ）A以谋生为主要目的B必须专门从事教育教学工作C需要具备相应的专业知识D要达到符合规定的学历
单选题中小学教师评聘各级专业技术职务须“（），在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务”A大专以上学历B具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力C思想品德过硬D用人单位认可
单选题（）是确定教师概念内涵的本质特征。A履行教育教学职责B具备教师资格C具备相应学科知识D在教育机构任职
填空题各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为（）的重要内容。
单选题所谓“自我反思”是指（）。A教师作为专业人员之间的交往、互助与合作B研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释C教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象